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英文26个字母的书写

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-10 19:49:12 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
规范英文书写从字母开始
  B- J% O. c- j1 Q$ F
9 Y8 C, O% h8 [) E8 n; P
(一)字母书写格式

0 W7 K2 P( F( W. z4 }
      英文字母共有26个,并有大小写之分,每个字母都有一定的笔画顺序,但它和我们汉字的横、竖、撇、捺等笔画是完全不同的。因此同学们在上课时要仔细观察和模仿老师在黑板上的笔顺示范,严格按照规定的笔顺来写。大家知道,我们的作业纸是4线3格,第3线颜色稍深,为基础线。所有26个字母,无论大小写,都在13笔内完成,书写字母时,我们可以将英文字母书写格式分为以下各类:

6 O! B$ v8 O2 s* `9 A8 P; D) G' b" `& u! z  j3 g' `
1. 在小写字母中,除了f, i, j, p, t, x 6个小写字母书写时是两笔完成外,其余小写字母都是一笔完成。
! r1 f2 S, m( B, Y+ P

/ t# S3 z) f+ ]! k) D
2. 在大写字母中,CGJLOSVWZ9个字母都要求一笔完成。。
 在大写字母中,BDKMPORTUXY 11个字母都是两笔完成。。
 在大写字母中,AEFHIN 6个大写字母都是三笔完成。

/ o* Q6 k! |% U( g& b$ H* G
, J2 J; E1 R6 d
3. 小写字母adgoq和大写字母OQ等字母的起笔都在相当于小写字母c或大写字母C的起笔处。

3 ?/ Y  j* f0 C/ @

! R% S8 f  g! t
4. e是英语字母中惟一从左边中间起笔的。同学们刚刚开始学习书写,一定要注意培养自己按照正确的英语字母书写笔顺,否则错误的习惯一经养成,就很难被改正了。

3 \! [9 J; ?* y1 l) h0 e
& {& ]$ C; k7 O7 L' Y# F
5. 斜度每个字母都要稍向右斜约15°左右,斜度要一致。
7 ^9 u: Q/ _- d2 q( w
& ~# k9 z& C% v! q) `- d" N
6. 大写字母的书写规格是上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线,笔画的下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出

- d' V6 n5 u* b- }
$ ^4 o! Z- c* }$ g; c) O
7. 占中间格的小写字母有a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z  13个,它们笔画的上端必须紧贴第二线,下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出格。
) @( S6 c: x- N; {9 l% T& W

8 O: [% S0 G: L% P, {  c4 _1 L
8. 占一格、二格的小写字母有b, d, h, k, l 5个,它们笔画的上端必须顶第一线,下端必须顶第三线,不许离线也不许出

6 C. _1 z4 ?+ J& E* j( P; _
& ~9 }, G9 X6 Y
9. 小写字母it也占一格、二格。但t的上端在第一格中间,短横重合第二线;i的小圆点在第一格中间稍偏下处。

7 E( q0 h' L7 n! `9 y
! j4 ?+ J( Q' A# u
10. 占二格、三格的小写字母有g, q, y 3个,它们的笔画的顶端要紧贴第二线,下端要紧贴第四线,不可离线也不可出

- W2 i9 N6 T( s. u
: q( m/ X! _1 O8 A) z
11. 占一格、二格、三格的小写字母有f, j, p 3个。其中f的上端稍离第一线,下端紧贴第四线,短横重合第二线;j的小圆点与i的小圆点位置相同,下面一笔的上端顶第二线,下端紧贴第四线;p的上端略高于第二线,约占第一格的三分之一,下端紧贴第四线。

% z! W+ [0 D% ~2 r5 M
% q$ N) c, W2 u% a# p- x4 c/ F
12. 要注意书写的规范,字母a, d, g, o, q等上端必须封闭,不可开口。
; f% y: j, D+ S5 ~, u# y

2 M( x. B; V4 I" D8 A
13. 字母l, k的收笔处是圆钩,不可写成尖钩或竖弯钩。

! T6 v5 m0 a* @4 Y6 Z
14、字母r的收笔处不可多加一个弯。
5 M+ C% }8 \) V. p
15、字母g,j,y收笔的弯钩要自然弯曲,不可太长,也不可太钩。

4 _3 v6 U: a3 n# ]

& M# g0 h! t, S6 ^+ c) o, T: s
根据上面这些要求,我又把他们编了几句顺口溜,方便学生们记忆:

' Y6 F% c6 ~, R- s7 p
: @# {0 Y$ ]; c8 H# a
口诀一
; z  w4 Z  @0 `& T

/ {2 t# ]; {- E
书写格式很重要,四线三格要看好;
大写都占上两格,小写格式要记牢:
头朝上占上两格,尾朝下占下两格;
有头有尾占三格,无头无尾占中格;
倾斜一致对整齐,统一大小和粗细。
9 v' o$ G* j7 X$ ]
口诀二
! V. \6 G) m7 z
字母书写有规则,倾斜15度正适合,
大写总在上两格,高低一致不会错。
小写字母也不难,请你记住这几点
有头就用上两格,b d h i k l 和t
有尾就占下两格,g p q y 要记着:
无头无尾写中格,多练几遍就不错,
剩下j f 不一般,三个格子全部占。
' p8 M8 V- S; F/ |# t; t" p+ |$ D# P
(二)字母书写书序

: M2 X) k6 u" ~. ^+ n
# U$ {& p0 }7 I4 O) Z

" ?3 N7 i: K& y
/ D$ ^: q2 T( j' {: x0 _

9 X4 d1 z) S$ J% l
! O2 _! b% O0 ~, d: F4 ^  ^8 _
(三)教学视频
8 e9 o, Q4 u6 p* B4 z: E
+ K. ?) r+ i: `( \
. P; Y( p0 ?- B: h
(四)教学资料

) D/ Y3 D8 N0 h" I% n& U: G, |6 O* t
& [( p' n- G7 K$ O2 t$ U2 Z! s

" J8 h8 |7 q1 t) t

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精彩评论2

xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:17:33
书写的重要性
  N& U$ A. S) G+ y" P# d: u8 M
       众所周知,高考分数和理想的大学息息相关。几乎所有从高考书面表达 阅卷场上回来的老师,无一例外地会谈到书写在书面表达得分中的重要作 用。规范整洁的英文书写无疑可以使英语分数提高至少一个档次。
* I5 J4 J" S, f  {9 ^. w% p8 a* G/ G) p2 u3 x6 V1 u8 K! l: _
       作为衡量语言输出能力和运用能力的重要手段——书面表达,是高中生 必须具备的一项重要的语言技能。《英语课程标准》指出:文字书写能力指 的是良好的书写习惯,能用书写体熟练清楚地书写,包括正确地书写大小写、 笔顺、词距、标点等。) g1 p- ?* {( N# g

/ a/ P0 Q( L" q' c1 F# S0 S       《全国高等学校统一招生考试说明》中对写作的批改评分原则中规定: 拼写和标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程 度予以考虑,如书写较差,以至影响交际的,将分数降低一个档次。由此可 知书写在高考中的重要性。& u; Z7 U3 g5 E4 L) ]( _
7 s6 C- b! m4 ^* ~) h+ S
       然而,英文书写在整个中学教学中没有系统的设置,因此英语书写教学 也就未受到足够的重视,以致于很多学生书写潦草,毫无规范,更无章法, 书写水平远远达不到大纲的要求。
/ I2 T1 T* |3 A( E, m& @# y# q# g3 j7 M. r. l( K1 G- P
       高考因一分之差而错失理想学府的学生比比皆是。
& f$ ~6 {. C/ b( m* J
3 b+ ]4 H2 G7 p: \$ S, P& i9 x/ g
回答第一个问题:谁会给人很好的第一印象?
- s" |! X7 M/ \9 S: F4 ?: P5 |; O; o) F! v0 \7 m4 Q
1 Q! K" {9 `/ a
! h6 j/ m; r9 f/ z: B" H& k
% k5 Z3 x& c! [- [, u
, a, \# e2 }5 n8 T& d" e- ^
第二个问题:你更喜欢去哪个朋友家做客?

  y7 z/ {0 L4 S
. X. x* n. R- J) C( b

% q& k- j. q3 o- e9 c

$ R" ]# G& m* ?  R
第三个问题:高考阅卷老师更喜欢谁写的作文?

6 ~' Y4 n; b- b# O+ ^

- d! G' L  }6 \! r

% x6 t+ r8 K; v9 P5 F3 S- z* {1 _# L' c& g

  {# I5 @) k7 A4 j( s4 [# E, W! `5 P8 V. ~" m4 m* E* _
综上所述,高中生练就一手规范漂亮的英文字有诸多好处:

. f* \( d9 }* |5 {; g; z2 i, F5 }
1. 字如其人,应给人以美好印象!
! d! D3 ^) o) @) b( D3 \7 C0 {
2. 高考分数提高不止一个档次!
5 z) b8 y, C8 y5 D+ [$ s
3. 培养专注、认真、严谨习惯!
8 G9 o  t& v2 v3 _& t
4. 提升审美能力!

0 J) Y' ?6 t" d: Y
5. 有助于成绩差的学生增强自信心,提高英语学习兴趣!

+ F) t4 V4 [' |% c
6. 终身受益!
; R. v8 n  B$ C/ u' A0 Q
+ U. P: g) Q9 N$ q; O4 |: J

0 P& p2 E3 W' p* ?7 y3 ^" _9 {6 q2 T$ \
+ C. u" J! N2 B" e4 W0 E

0 q8 K7 W- u3 p* e2 f) P

# f) C1 c: F- X6 ~/ F. ]

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:18:40
几点看法
) m$ @" n. d# V9 I3 {( W$ X5 v
1.关于书写环境

0 Q% T# x" y/ o( @& m/ L- V
       我们训练的纸与高考提供的纸的格式一样。在不同的纸上写字的感觉是不一样的,我们认为在练字时就应按照真实的考试环境来练习,在这种纸上训练书写才能找到感觉,  最后考试才会发挥好,在一条线上而不是通常的四线三格上书写,训练的是你的眼力和手法,真正培养你的独立书写能力!

! [0 \# D1 I8 c1 g$ L
7 s' {2 M; d3 b7 |& s. A9 O
1 g1 g& S' e( @( ~. w- M- L/ j
2.  关于字形
( C. ]! U5 s$ L$ R) _& p9 w
       哪种字形在高考时受欢迎呢?整齐和圆润的字体。这是因为高考阅卷时老师们会处于封闭环境,审阅成千上万份作文, 内心难免有焦躁的情绪。这时如果你的卷面是整齐的,字体是圆润饱满的,势必会让你的阅读卷老师感到舒服,分数自然会比较高。所以, 我们练字的目标就是整齐和圆润。这种胖乎乎的字形可能在我们看来不如花体字好看,但在考试时更为讨巧,也比花体字容易练习。
' b$ G$ _7 {. o) x# V. i/ h

( I1 f0 r! d2 Z9 C" J0 j* Z: Y3 ]# }$ G. g8 S( v
3.关于坚持
1 T- n$ |% F+ l& o7 C2 u! d
       一定要坚持!!!  课间或者闲暇的几分钟足够你做个小练习。字体几天不 写就会手生,前些天的努力付之东流。写得一手好字后也要每天坚持写几行, 这样才能保持手感。如果你本身写字风格与“这种字”相差较大,改进起来 必然需要比较长的时间。刚开始的时候多半你会感觉笔不受自己控制是正常 现象,也不要看到别人的字写得很好就妄自菲薄。只要每天练习看着自己的进步就好,对,每天练习。

% T) P; L5 b7 W: E
6 K# h1 ~8 }1 z. W% ?
1 [* m* Y* H3 w& E7 L5 r0 {
6 v! c* \" _& k3 G( c
4 .关于速度

1 Q, u, f/ q0 J  ^( G* a
       刚开始练习时,千万不要太快,重点在笔势的练习。等到能够在稍慢的速 度下写整齐漂亮的时候,再慢慢提高速度。

. Q+ ^/ v9 K! K# I" @! R
, ?, ^' o3 [- ^; I. H
/ G6 x5 Z& N- n: H- ~" F$ g& N' x+ x
5 .关于练习内容
; b- b" F9 |4 J; r9 K+ A
       我们的教程突破了传统的习字模式。着重英语习字的实用性和成长性。把 英语书写和语言学习结合在一起。“以写促学,写学并进”,毕竟练字的时候 写得很慢,又比较专注,因而印象会很深刻。总之,要把练字变成一件自己 想干的事,而不是每天敷衍了事就指望进步。

  H) G1 {0 U) l, `" a

6 Y( s6 z( D6 A$ u3 }& `6 N: N3 A' r+ \1 Y1 u0 P; K2 z
6.  关于大小
5 N, S' n% y! B# s, g
       字母不要过大,适当留白很重要。所以,这不同于所有书写字帖,严格按照 四线三格的大小字母的站位来写,而是尽量追求字体的整齐和圆润。每个字 母都写清楚,不要连笔!不要秀花体!!让老师轻轻松松看明白你写的什么,老师觉得“哦,很好看,但我看不清他写了什么”要好得多!
9 `; f1 d- }' G. H' v
+ K# u% a( U+ l. u$ @
( m+ o! Y6 L5 m( f1 b0 U# ^5 R  N
7. 关于打格
% o) c8 s; S: \
       根据自己写字的大小,在已有的横线上方适当高度用铅笔画一条直线,小写字母 ace 等等上下顶格书写,大写字母均略高于该直线高度,其余字母根据大小比例类推,写完待墨水干后擦去直线。当然这种做法有利有弊。好处在于可以帮助你统一字母的高度,使整体看起来更为整齐。缺点可能是会使字体看起来死板受拘束,长期使用辅助线容易形成依赖。那么你最好训练好自己的眼力,把辅助线画在心里。

' O  x3 t; D" ]4 [

/ G. ?2 O; N2 }: d' a1 {* K: H: h/ n  @0 I9 \
8.  关于笔画
# v( _- Z+ @8 o* ^& L/ |+ }' C
       在最开始的练习中,可以不必练习特定的字母,而是先练习直线和圆的写法, 大部分英文字母都是由这二者组成,因此写好英文之前,应先保证直线横平 竖直,圆圆润无缺陷。

8 R+ ]3 _& {. P9 R4 Z* Y/ |1 y
9.关于字母的练习
- p' o; z" k) U+ i" t
       字母:从字母开始,有些字母需要大家在练习时多加注意。如 f、g、j   这些“长得较高的”的字母,注意“头”和“尾”不能太长,不让它们有突 兀感。同时,y 、g  底部的勾不建议过大,否则会影响整齐。另外,a 、c 、e 等这些身材矮小的字母需要大大的鼓鼓的肚子,才能显得圆润可爱。
0 q& Q) o' R/ t: m, s

$ ~' N" R0 M6 V, L4 f% E. ~% M1 E. ?3 [% J" A; W5 P3 a
10.关于单词的练习

0 M; v: z; u1 X/ @9 b
       从字母到单词,最主要的是每个字母的高度、倾斜度和间距的一致,倾斜度(字母的整体斜度与横线的右夹角) 在 75°-85°之间比较好。间距不要太宽也不要太窄,这两个就只能靠长期的练习来感觉。写单词时,小写字母顶着上下的线写,大写字母比线略高一点。例如:Gaily bednight ,a gallant knight 。或者写很长的单词挑战自我 (其实长单词有助于前期的倾斜度和间 距找感觉,一旦出现问题非常明显。例如:supercalifragilisticexpialidocious

4 s. ?' ]1 i$ u( B' V
: {) Q: |" _; B& X/ a, }1 \* @
8 v, D8 L0 _+ Z/ @9 M( V' _
4 |: s5 C$ M, W9 N
11.关于文段的练习
; K% m1 w0 }; l& k  ?" G
       这个和单词基本没有区别。唯一注意的就是单词之间的间距要一致且合适。间距包括字母间距和单词间距。字母间距不要过小,单词间距不要过大, 两者都要靠同学们在练习中不断尝试和模仿范本,找到最适合自己字体的间距,形成自己的风格。合适的就是最好的。

4 u" m* A# {: m  e- ^8 O
& n* `: G3 o. e7 `& Z. e; l2 {+ K$ Y
12.关于标点符号
1 X$ \, j; z% m
       英文标点和中文是不同的,一定要引起重视。作文的书写中,笔者的建议是尽量弱化标点的存在,打标点时候收敛一点。也就是说标点尽量不要过大, 位置紧跟在单词的后面就好。如果放在句中,会影响单词间距的统一性。

4 `, v" Z* S5 c! S% Y
; q; {. |/ x, h+ ]4 p

6 r* r: f( `5 W2 e4 R
       们,只要你们在学习过程中,善于观察,勤于思考,认真运笔,专心书写, 多加练习,不断总结经验,改进不足,就能养成良好的书写习惯,练就写好字 的好眼和好手法。总之,通过规范的书写练习,不仅能提高书写技能,把 单词记牢固,把字写规范、漂亮,而且能使人养成专注、动脑、认真、严谨、 无杂念和追求美好等多种良好的习性。这些好习性可以使人终身受益。

* z  h1 H$ E# @: n) S
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