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英文26个字母的书写

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-10 19:49:12 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
规范英文书写从字母开始

% L7 M' A; ~9 o( h

3 g. O6 ^, v: i  T% K- N2 j(一)字母书写格式
7 G9 L8 D7 f; H0 m, O! S; P
      英文字母共有26个,并有大小写之分,每个字母都有一定的笔画顺序,但它和我们汉字的横、竖、撇、捺等笔画是完全不同的。因此同学们在上课时要仔细观察和模仿老师在黑板上的笔顺示范,严格按照规定的笔顺来写。大家知道,我们的作业纸是4线3格,第3线颜色稍深,为基础线。所有26个字母,无论大小写,都在13笔内完成,书写字母时,我们可以将英文字母书写格式分为以下各类:

3 R) W$ D( {$ z2 `. \* O5 i! x2 A, N5 p3 y( C
1. 在小写字母中,除了f, i, j, p, t, x 6个小写字母书写时是两笔完成外,其余小写字母都是一笔完成。
8 }/ y( w/ _1 P  [6 K
0 |  k3 \+ Q- Q0 I& n
2. 在大写字母中,CGJLOSVWZ9个字母都要求一笔完成。。
 在大写字母中,BDKMPORTUXY 11个字母都是两笔完成。。
 在大写字母中,AEFHIN 6个大写字母都是三笔完成。
. `. K7 @6 [0 T0 U

: `8 e9 c( g" y5 G
3. 小写字母adgoq和大写字母OQ等字母的起笔都在相当于小写字母c或大写字母C的起笔处。

6 v5 t( W3 F; {% E. ]& ~
3 s2 k6 ?: M6 D* A( \
4. e是英语字母中惟一从左边中间起笔的。同学们刚刚开始学习书写,一定要注意培养自己按照正确的英语字母书写笔顺,否则错误的习惯一经养成,就很难被改正了。

1 B: ~! _9 C* O8 t8 T, G' I, _$ `

- Y9 t4 W4 u/ l  T
5. 斜度每个字母都要稍向右斜约15°左右,斜度要一致。
& z7 c: z( E$ I, D6 F( Y+ o4 R

& |8 N2 k' K% R% G- b: j2 n" E
6. 大写字母的书写规格是上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线,笔画的下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出

3 M  v& b% c3 u* t
, g- B2 L! Z/ q% X( c; }1 o! j
7. 占中间格的小写字母有a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z  13个,它们笔画的上端必须紧贴第二线,下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出格。
) I" k+ p9 O  b+ S+ G  H! w2 K
9 b* d: M* \2 q" l
8. 占一格、二格的小写字母有b, d, h, k, l 5个,它们笔画的上端必须顶第一线,下端必须顶第三线,不许离线也不许出

& \4 O7 \, n9 U9 Y

  \) X( A3 _! C. |
9. 小写字母it也占一格、二格。但t的上端在第一格中间,短横重合第二线;i的小圆点在第一格中间稍偏下处。

% L! T) s: P4 H5 K( Z
# Z. P9 f7 |5 |8 k+ c. w% |
10. 占二格、三格的小写字母有g, q, y 3个,它们的笔画的顶端要紧贴第二线,下端要紧贴第四线,不可离线也不可出

2 E: V* g# w5 o7 d
6 M1 n" V' |5 j* a4 A/ |; Y
11. 占一格、二格、三格的小写字母有f, j, p 3个。其中f的上端稍离第一线,下端紧贴第四线,短横重合第二线;j的小圆点与i的小圆点位置相同,下面一笔的上端顶第二线,下端紧贴第四线;p的上端略高于第二线,约占第一格的三分之一,下端紧贴第四线。

  |; p9 i* F: b) u
  \+ S; g  V1 }
12. 要注意书写的规范,字母a, d, g, o, q等上端必须封闭,不可开口。

+ G" y! s$ c( _/ m6 ~' ~# K

7 |% S+ S: `' ?  `' X
13. 字母l, k的收笔处是圆钩,不可写成尖钩或竖弯钩。
: G. i$ ^, w! R
14、字母r的收笔处不可多加一个弯。

. z: h3 j9 k! i. n, _0 _5 O6 [
15、字母g,j,y收笔的弯钩要自然弯曲,不可太长,也不可太钩。
. Z" t2 c4 {: U, }8 X& s8 r

: A* S! I& h: C. w& @, n  n
根据上面这些要求,我又把他们编了几句顺口溜,方便学生们记忆:

3 f3 p/ e  S3 i# v

2 L  O3 @6 o- U7 K6 g5 B. H' g
口诀一
' p) V) L  A: |/ T

& k) ?4 U0 U9 e: D! Y5 ~' L
书写格式很重要,四线三格要看好;
大写都占上两格,小写格式要记牢:
头朝上占上两格,尾朝下占下两格;
有头有尾占三格,无头无尾占中格;
倾斜一致对整齐,统一大小和粗细。

" x+ M+ f% }) n8 C% I: Q9 P
口诀二
- Z' Y# I( l7 n$ @; L+ Z
字母书写有规则,倾斜15度正适合,
大写总在上两格,高低一致不会错。
小写字母也不难,请你记住这几点
有头就用上两格,b d h i k l 和t
有尾就占下两格,g p q y 要记着:
无头无尾写中格,多练几遍就不错,
剩下j f 不一般,三个格子全部占。

" F3 i+ I/ z& F' t7 {" _$ A+ ?9 s
(二)字母书写书序

( M) ?( \& {' K0 k1 a

1 h; e$ {  y/ T- m2 G

2 b8 u' X7 i* Q: W3 O
7 b+ W- C6 b# ^8 t8 Y5 X

/ x. }) b* l! \/ `( a$ T9 \" T) R

; U* X  T* N% n( i5 j
(三)教学视频

/ e- S( ?# |, I) P1 B2 H% @

: I. X5 A5 b* i, a5 D% e' ]) Z* b1 `3 \( D
(四)教学资料

# d: Y$ b- k1 @1 T6 [( j+ s
4 L4 R  ~! z+ J

$ M! D& K6 z9 E5 [! [/ X

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精彩评论2

xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:17:33
书写的重要性

% M# J9 j; k. K       众所周知,高考分数和理想的大学息息相关。几乎所有从高考书面表达 阅卷场上回来的老师,无一例外地会谈到书写在书面表达得分中的重要作 用。规范整洁的英文书写无疑可以使英语分数提高至少一个档次。% p. M- P* |; V& b; J  L
; a, @/ v" |2 C  u$ S2 p) L. C
       作为衡量语言输出能力和运用能力的重要手段——书面表达,是高中生 必须具备的一项重要的语言技能。《英语课程标准》指出:文字书写能力指 的是良好的书写习惯,能用书写体熟练清楚地书写,包括正确地书写大小写、 笔顺、词距、标点等。
% [* [3 K# s) N+ P' z- Y; X" v+ I
# X* n1 S% [& c       《全国高等学校统一招生考试说明》中对写作的批改评分原则中规定: 拼写和标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程 度予以考虑,如书写较差,以至影响交际的,将分数降低一个档次。由此可 知书写在高考中的重要性。* P, ^( }' ?% u! e& ^9 t
7 ?8 j: v: K" Z. }& i
       然而,英文书写在整个中学教学中没有系统的设置,因此英语书写教学 也就未受到足够的重视,以致于很多学生书写潦草,毫无规范,更无章法, 书写水平远远达不到大纲的要求。
/ a( R; {" b% O) k7 P4 X. ^* A( |
( C& R; I: ~2 [  E       高考因一分之差而错失理想学府的学生比比皆是。
& Q0 Y& K- N( a5 I- h
" @- e, I6 B% @0 R- V
7 R- a4 c# c6 P. z5 X& {回答第一个问题:谁会给人很好的第一印象?- Z& `% i2 }, v0 m5 u" |. c! S
/ b$ q: O  U4 X5 T+ e* u& Q

, l8 Y/ i5 [9 z* O- z1 E
. {; k# p) b5 ?

, v4 h* V% g' J& T4 y' q* M
( q; y) @. o$ K; }( |: O
第二个问题:你更喜欢去哪个朋友家做客?
# J& c  w" b# y$ ]* n
! p! `7 [7 n# T5 P/ T& J0 X  j
% z! Z. I$ T7 V) j# R- }+ X8 F- p) ]4 e

  p% R1 ^; @1 s$ E# a" \
第三个问题:高考阅卷老师更喜欢谁写的作文?

* _* x) R3 B0 S
' R- U( I# A$ k2 S! S. q9 f% c3 [

  P  }* ~/ X9 x7 b" `
' D, M) g* a' x0 f
/ q( t- ?4 u0 |  f$ b

4 I4 |9 B# A: R0 b
综上所述,高中生练就一手规范漂亮的英文字有诸多好处:
2 @+ }+ o6 [6 M! b: Q
1. 字如其人,应给人以美好印象!

% U4 d* W2 X* m5 Z  v2 Y
2. 高考分数提高不止一个档次!

0 |+ S& P) M+ D" [$ D& @
3. 培养专注、认真、严谨习惯!

, t3 L; z( \# @+ u+ B
4. 提升审美能力!
( M; r: \% x; [! E. _
5. 有助于成绩差的学生增强自信心,提高英语学习兴趣!

1 A) o  z- A" F: h; n9 @
6. 终身受益!
6 T6 D7 q% B: M$ N

* R, c! `( ^+ W. @, J' \: b; z5 k. g$ z# }1 J9 E7 A
/ Y7 z* X8 T$ z, U
, R3 H- h6 N2 v& q  v0 j9 h4 A
  ?5 F+ f, H4 ^& A9 h+ H$ `

9 h* }2 s2 X! U* s

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:18:40
几点看法

! T0 b# d/ W9 U
1.关于书写环境

% e% n8 C2 U" C+ `6 Q
       我们训练的纸与高考提供的纸的格式一样。在不同的纸上写字的感觉是不一样的,我们认为在练字时就应按照真实的考试环境来练习,在这种纸上训练书写才能找到感觉,  最后考试才会发挥好,在一条线上而不是通常的四线三格上书写,训练的是你的眼力和手法,真正培养你的独立书写能力!

' |9 Z" K1 [& Z: b

0 O( }" d+ j! A* X# a. E( _/ t0 ?# _2 l7 m6 n/ K$ ^2 D# Y) {
2.  关于字形

  i0 o  l( q7 s9 {
       哪种字形在高考时受欢迎呢?整齐和圆润的字体。这是因为高考阅卷时老师们会处于封闭环境,审阅成千上万份作文, 内心难免有焦躁的情绪。这时如果你的卷面是整齐的,字体是圆润饱满的,势必会让你的阅读卷老师感到舒服,分数自然会比较高。所以, 我们练字的目标就是整齐和圆润。这种胖乎乎的字形可能在我们看来不如花体字好看,但在考试时更为讨巧,也比花体字容易练习。

6 h5 l; n1 s0 v; ^. x: K( L% f# \

" G9 M. u. J9 q2 T0 I4 c2 A
: B" v; G+ |3 S# Z( [- {4 f& ?
3.关于坚持
7 t' j4 u  B3 e) c$ Y
       一定要坚持!!!  课间或者闲暇的几分钟足够你做个小练习。字体几天不 写就会手生,前些天的努力付之东流。写得一手好字后也要每天坚持写几行, 这样才能保持手感。如果你本身写字风格与“这种字”相差较大,改进起来 必然需要比较长的时间。刚开始的时候多半你会感觉笔不受自己控制是正常 现象,也不要看到别人的字写得很好就妄自菲薄。只要每天练习看着自己的进步就好,对,每天练习。
+ E/ U# w1 {& W% L2 H# X0 M- I
  I% D, k0 x& x! z. K1 s0 S! ~
: z, Y# [' g4 c% N
/ G& s' k0 u( `$ n( x, C" J
4 .关于速度
3 x8 o# ]+ L8 P* R- d: \. p
       刚开始练习时,千万不要太快,重点在笔势的练习。等到能够在稍慢的速 度下写整齐漂亮的时候,再慢慢提高速度。

. Y4 z. ^4 u( V8 t. [! d# }+ Y3 v

0 B( V" |! ?- T: X. e' _5 F" M1 u+ n2 p' i# M9 ~, P
5 .关于练习内容

' Q& a5 X1 T3 @( u! _
       我们的教程突破了传统的习字模式。着重英语习字的实用性和成长性。把 英语书写和语言学习结合在一起。“以写促学,写学并进”,毕竟练字的时候 写得很慢,又比较专注,因而印象会很深刻。总之,要把练字变成一件自己 想干的事,而不是每天敷衍了事就指望进步。

5 {$ u( Y2 `- K0 S  E
3 D+ J/ Q; B6 {$ e9 w/ R9 [- ~+ c% g

. p8 s) ]/ m3 A5 m" r
6.  关于大小
) j, k. F1 H$ H# f8 p
       字母不要过大,适当留白很重要。所以,这不同于所有书写字帖,严格按照 四线三格的大小字母的站位来写,而是尽量追求字体的整齐和圆润。每个字 母都写清楚,不要连笔!不要秀花体!!让老师轻轻松松看明白你写的什么,老师觉得“哦,很好看,但我看不清他写了什么”要好得多!
8 M% E8 r2 l5 G: q  b
- Y! h* i" w5 S

1 c* ?! m! b8 N/ P* a- G
7. 关于打格
' J+ i. t( ]3 S" o
       根据自己写字的大小,在已有的横线上方适当高度用铅笔画一条直线,小写字母 ace 等等上下顶格书写,大写字母均略高于该直线高度,其余字母根据大小比例类推,写完待墨水干后擦去直线。当然这种做法有利有弊。好处在于可以帮助你统一字母的高度,使整体看起来更为整齐。缺点可能是会使字体看起来死板受拘束,长期使用辅助线容易形成依赖。那么你最好训练好自己的眼力,把辅助线画在心里。
0 u+ l2 G& L) {% w
6 }2 c3 t! e& s3 ?

( _$ I8 f9 `& H3 W
8.  关于笔画

' S, W: Y$ |. P- x% f
       在最开始的练习中,可以不必练习特定的字母,而是先练习直线和圆的写法, 大部分英文字母都是由这二者组成,因此写好英文之前,应先保证直线横平 竖直,圆圆润无缺陷。

* n5 g: X( N9 M$ F, W6 E- f  s/ g
9.关于字母的练习
4 {& c& }# r+ n3 n% _0 A* X
       字母:从字母开始,有些字母需要大家在练习时多加注意。如 f、g、j   这些“长得较高的”的字母,注意“头”和“尾”不能太长,不让它们有突 兀感。同时,y 、g  底部的勾不建议过大,否则会影响整齐。另外,a 、c 、e 等这些身材矮小的字母需要大大的鼓鼓的肚子,才能显得圆润可爱。

$ b5 _5 z6 ~7 H, `( j7 r) y
& M. Q6 s8 G" T! \% L* [  l5 t; e
5 A7 c5 ]9 g- E' O
10.关于单词的练习

5 Y2 k0 v3 ?; d* ?
       从字母到单词,最主要的是每个字母的高度、倾斜度和间距的一致,倾斜度(字母的整体斜度与横线的右夹角) 在 75°-85°之间比较好。间距不要太宽也不要太窄,这两个就只能靠长期的练习来感觉。写单词时,小写字母顶着上下的线写,大写字母比线略高一点。例如:Gaily bednight ,a gallant knight 。或者写很长的单词挑战自我 (其实长单词有助于前期的倾斜度和间 距找感觉,一旦出现问题非常明显。例如:supercalifragilisticexpialidocious
1 z, \7 a  w" a; l

  Z8 I: B% b. S1 X; F& n# \( F  N0 ]/ g  R, l6 i. `7 C9 P9 B

( L! W, L3 m6 _; p
11.关于文段的练习
& r: W6 q1 w9 X$ f
       这个和单词基本没有区别。唯一注意的就是单词之间的间距要一致且合适。间距包括字母间距和单词间距。字母间距不要过小,单词间距不要过大, 两者都要靠同学们在练习中不断尝试和模仿范本,找到最适合自己字体的间距,形成自己的风格。合适的就是最好的。

; [& S& d, V* ]: |$ q
$ \. _. ^  u+ t
12.关于标点符号

: _+ ]3 y& l2 Z
       英文标点和中文是不同的,一定要引起重视。作文的书写中,笔者的建议是尽量弱化标点的存在,打标点时候收敛一点。也就是说标点尽量不要过大, 位置紧跟在单词的后面就好。如果放在句中,会影响单词间距的统一性。

. Y7 v5 J! K, j* Q' q7 T
/ Q4 a$ J! d( z( k

! m6 u2 ?/ ~; {6 }4 k. r
       们,只要你们在学习过程中,善于观察,勤于思考,认真运笔,专心书写, 多加练习,不断总结经验,改进不足,就能养成良好的书写习惯,练就写好字 的好眼和好手法。总之,通过规范的书写练习,不仅能提高书写技能,把 单词记牢固,把字写规范、漂亮,而且能使人养成专注、动脑、认真、严谨、 无杂念和追求美好等多种良好的习性。这些好习性可以使人终身受益。
8 N, u' _6 n. M* O
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