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英文26个字母的书写

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-10 19:49:12 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
规范英文书写从字母开始

4 d9 H3 A* d0 [

5 }. J7 d$ B. `+ l0 e5 W(一)字母书写格式
) |( A/ [9 c' Z' I& ~# ^/ z
      英文字母共有26个,并有大小写之分,每个字母都有一定的笔画顺序,但它和我们汉字的横、竖、撇、捺等笔画是完全不同的。因此同学们在上课时要仔细观察和模仿老师在黑板上的笔顺示范,严格按照规定的笔顺来写。大家知道,我们的作业纸是4线3格,第3线颜色稍深,为基础线。所有26个字母,无论大小写,都在13笔内完成,书写字母时,我们可以将英文字母书写格式分为以下各类:

+ D+ [# V" ]9 Q, a' ^( C. ~
- t; N' J5 i/ O5 M# \
1. 在小写字母中,除了f, i, j, p, t, x 6个小写字母书写时是两笔完成外,其余小写字母都是一笔完成。

# D: U5 t' w" p8 k# h5 [) b
/ o+ V& i0 W  C' R( s
2. 在大写字母中,CGJLOSVWZ9个字母都要求一笔完成。。
 在大写字母中,BDKMPORTUXY 11个字母都是两笔完成。。
 在大写字母中,AEFHIN 6个大写字母都是三笔完成。
- [2 F9 g0 U- R% P

& F; |& N; V1 b3 E# K) d/ y1 Q
3. 小写字母adgoq和大写字母OQ等字母的起笔都在相当于小写字母c或大写字母C的起笔处。

$ M- x! C$ T5 D7 @, Q9 ?/ M' J
$ d4 r3 U- r* j% y& L: A
4. e是英语字母中惟一从左边中间起笔的。同学们刚刚开始学习书写,一定要注意培养自己按照正确的英语字母书写笔顺,否则错误的习惯一经养成,就很难被改正了。
$ B! i6 t4 @/ b# ^$ o
+ O2 E" r. z7 @* a' F9 a1 _, b$ T1 }4 @
5. 斜度每个字母都要稍向右斜约15°左右,斜度要一致。

4 Y" D2 t  Z1 e. F
% F* S& W% I0 [7 y0 F
6. 大写字母的书写规格是上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线,笔画的下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出

& \# n: H! ?4 u1 ?: G5 q  z9 j) e

" ~+ P$ ^! x% P: w$ y) |0 H9 v
7. 占中间格的小写字母有a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z  13个,它们笔画的上端必须紧贴第二线,下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出格。
5 o, @4 i# X7 ?+ d" `

( B4 I' B9 j5 j  z. y
8. 占一格、二格的小写字母有b, d, h, k, l 5个,它们笔画的上端必须顶第一线,下端必须顶第三线,不许离线也不许出

+ s* J1 n+ E; ?! @5 X5 g' C
! e  O9 K7 x- i
9. 小写字母it也占一格、二格。但t的上端在第一格中间,短横重合第二线;i的小圆点在第一格中间稍偏下处。

- X  Z" n; g3 O) m" x. |$ D9 T- P

! l# Z' P& B; H5 u: Q$ K* N8 T
10. 占二格、三格的小写字母有g, q, y 3个,它们的笔画的顶端要紧贴第二线,下端要紧贴第四线,不可离线也不可出
+ ^1 i, B/ g: o& T

3 `) s: k/ `1 G6 r+ [
11. 占一格、二格、三格的小写字母有f, j, p 3个。其中f的上端稍离第一线,下端紧贴第四线,短横重合第二线;j的小圆点与i的小圆点位置相同,下面一笔的上端顶第二线,下端紧贴第四线;p的上端略高于第二线,约占第一格的三分之一,下端紧贴第四线。
, ]0 o4 s) `6 G% U- a

8 t: d7 F: t: l5 ^; U
12. 要注意书写的规范,字母a, d, g, o, q等上端必须封闭,不可开口。

! d" x* `; x! o* @" F- S
. h4 ~4 B+ H* }) z; m) K
13. 字母l, k的收笔处是圆钩,不可写成尖钩或竖弯钩。

# L4 A4 J2 X4 |
14、字母r的收笔处不可多加一个弯。

6 J. i. b5 [5 [" u' [1 `, p
15、字母g,j,y收笔的弯钩要自然弯曲,不可太长,也不可太钩。
2 f' v+ \. }* L) A

/ z- x0 G3 N9 x0 u$ X
根据上面这些要求,我又把他们编了几句顺口溜,方便学生们记忆:

0 B! S5 {1 \! n4 x( M
4 u" I, L9 y1 f
口诀一

: d/ m, H/ E9 C! m$ G/ S
. ]5 g  F/ D/ M* s# T
书写格式很重要,四线三格要看好;
大写都占上两格,小写格式要记牢:
头朝上占上两格,尾朝下占下两格;
有头有尾占三格,无头无尾占中格;
倾斜一致对整齐,统一大小和粗细。

2 W1 K1 ], I! \1 D5 E
口诀二
6 _- Q. F, G4 b* f
字母书写有规则,倾斜15度正适合,
大写总在上两格,高低一致不会错。
小写字母也不难,请你记住这几点
有头就用上两格,b d h i k l 和t
有尾就占下两格,g p q y 要记着:
无头无尾写中格,多练几遍就不错,
剩下j f 不一般,三个格子全部占。

& B) U' v, P8 r) ^. Y
(二)字母书写书序

- J0 _6 U5 j$ [
( ^* z2 ~, x( n% F$ J

" w. J$ e( Q3 V- s8 Z

: @8 c% _! O% Q6 K" Y" s4 g
. I! x4 s! M$ ~- p9 O# v$ @
' l. \  j# W  x4 ?' g( [' l/ P. x1 a
(三)教学视频
+ C0 v- w5 m% R4 s! ]

1 p7 g* H* Z0 i; O9 c# Q9 W4 y
2 }1 l* S/ Q4 a1 Y1 g(四)教学资料

! s3 P  @5 f- d( F8 v

+ k4 G! B: |  d+ w  f7 t& @2 e! f2 Y* A2 C9 O

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精彩评论2

xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:17:33
书写的重要性

& E) ]; `6 d' P       众所周知,高考分数和理想的大学息息相关。几乎所有从高考书面表达 阅卷场上回来的老师,无一例外地会谈到书写在书面表达得分中的重要作 用。规范整洁的英文书写无疑可以使英语分数提高至少一个档次。
( H- ~" j1 _: P# S. B$ C' T# e4 m+ F6 E  _3 l
       作为衡量语言输出能力和运用能力的重要手段——书面表达,是高中生 必须具备的一项重要的语言技能。《英语课程标准》指出:文字书写能力指 的是良好的书写习惯,能用书写体熟练清楚地书写,包括正确地书写大小写、 笔顺、词距、标点等。9 ?2 P' q( O# C2 ?

$ G4 r8 ^! L. P' {       《全国高等学校统一招生考试说明》中对写作的批改评分原则中规定: 拼写和标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程 度予以考虑,如书写较差,以至影响交际的,将分数降低一个档次。由此可 知书写在高考中的重要性。# z; T2 \* u# {/ E: B+ V1 N& |

, j7 ?! ^5 G1 x& J) N+ L- F4 Y       然而,英文书写在整个中学教学中没有系统的设置,因此英语书写教学 也就未受到足够的重视,以致于很多学生书写潦草,毫无规范,更无章法, 书写水平远远达不到大纲的要求。
3 W$ j; ?$ z# Q8 w' t0 r- S' \
' M) _* w; L/ k) R' r7 N       高考因一分之差而错失理想学府的学生比比皆是。6 p* d* \1 G- D" _, W7 L
/ M# R' X4 w0 D3 M" m
; p$ |( B7 N& h- x% ^9 |
回答第一个问题:谁会给人很好的第一印象?
/ p* p- ]1 \3 o# p
4 m9 O* E1 q: M( _$ D5 P% v/ X
6 M4 v; ?  j! {  t: B+ H
. H2 Y" \4 r4 O, G5 J

( w# {9 E7 \! U  B

5 d  ?7 W8 N3 y) _
第二个问题:你更喜欢去哪个朋友家做客?

; x' [$ b$ ], Q& Z/ d/ n
+ @8 K. h5 \3 y/ v/ C

7 l( C9 g: |! H2 H& I0 s" Z* y/ Y/ s
* v9 [8 D" G; B8 g" B) X/ m
第三个问题:高考阅卷老师更喜欢谁写的作文?

- I+ ]! y0 `/ y. S3 c, d! E  ^& d
% F* O' Y( ~8 k' Z# k1 r* U

  ?2 T5 r5 S8 N# G1 C7 ^
% J6 E- w7 Q8 d% n0 ~

/ R. I' b3 ~$ F- y6 v$ K2 l& N8 L& [3 G1 \. i, U' F# [% O6 I; _
综上所述,高中生练就一手规范漂亮的英文字有诸多好处:

9 T: K( z8 C" k; W, I1 ~
1. 字如其人,应给人以美好印象!

. B6 X8 f# p# v/ C0 l, |% m. {4 t
2. 高考分数提高不止一个档次!
2 v0 p. |" V% e
3. 培养专注、认真、严谨习惯!

2 ?& ^% S4 b: _2 c& {5 ^3 r
4. 提升审美能力!
( X( B+ E$ I6 T/ t* j3 o9 G
5. 有助于成绩差的学生增强自信心,提高英语学习兴趣!
6 k, v; t: c2 ?1 C
6. 终身受益!
& ^% H. `3 I! u: r3 V" o6 K
: I! h. B8 j8 y2 ~( `2 \
, k' |  T3 G2 b5 Q; ^  S
' b! t& ]6 t. p7 X2 j

1 n- z/ C7 J7 Q( C, O
$ B3 m  ^- n/ u/ A
/ F! ]- m; D8 c7 A* y

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:18:40
几点看法
% s1 P  f- U% [: f1 L5 @, s
1.关于书写环境

2 y# e0 l. t7 E! M
       我们训练的纸与高考提供的纸的格式一样。在不同的纸上写字的感觉是不一样的,我们认为在练字时就应按照真实的考试环境来练习,在这种纸上训练书写才能找到感觉,  最后考试才会发挥好,在一条线上而不是通常的四线三格上书写,训练的是你的眼力和手法,真正培养你的独立书写能力!

) |6 ~+ s; a) V. p& ]. _

: y& ~# ~  H# ~3 {! f1 ]' t4 y& Z3 U. x5 E/ G3 r& `) A( N! F. @# J
2.  关于字形
: ?6 X7 P# x% }: v( t. E! M6 d
       哪种字形在高考时受欢迎呢?整齐和圆润的字体。这是因为高考阅卷时老师们会处于封闭环境,审阅成千上万份作文, 内心难免有焦躁的情绪。这时如果你的卷面是整齐的,字体是圆润饱满的,势必会让你的阅读卷老师感到舒服,分数自然会比较高。所以, 我们练字的目标就是整齐和圆润。这种胖乎乎的字形可能在我们看来不如花体字好看,但在考试时更为讨巧,也比花体字容易练习。

2 n, _' [4 A# F$ C
+ B, X, d, J' f2 ]) c# y( N# g8 {

$ |2 m) E! U' h$ H) d3 W
3.关于坚持

: \' N2 q- W. T- y& [+ t  T; u
       一定要坚持!!!  课间或者闲暇的几分钟足够你做个小练习。字体几天不 写就会手生,前些天的努力付之东流。写得一手好字后也要每天坚持写几行, 这样才能保持手感。如果你本身写字风格与“这种字”相差较大,改进起来 必然需要比较长的时间。刚开始的时候多半你会感觉笔不受自己控制是正常 现象,也不要看到别人的字写得很好就妄自菲薄。只要每天练习看着自己的进步就好,对,每天练习。

6 N$ R5 b" G7 c
; B4 Z5 ^1 r* _$ {' ^! N' F
) x8 O5 [% v& c0 o3 r+ y

* u+ H! W4 I3 i& Q$ ~& p& Q* n3 `
4 .关于速度

4 Q, w7 ?1 }' L0 }) _
       刚开始练习时,千万不要太快,重点在笔势的练习。等到能够在稍慢的速 度下写整齐漂亮的时候,再慢慢提高速度。
# T8 s( U" w0 `3 L' T" E" f

3 L, a' t8 B- z' F
/ y% z, B5 P/ F5 V) a3 \7 D
5 .关于练习内容
  O0 Z$ I4 R4 V2 T& w4 _4 Q
       我们的教程突破了传统的习字模式。着重英语习字的实用性和成长性。把 英语书写和语言学习结合在一起。“以写促学,写学并进”,毕竟练字的时候 写得很慢,又比较专注,因而印象会很深刻。总之,要把练字变成一件自己 想干的事,而不是每天敷衍了事就指望进步。
8 e0 x( K: _5 G
3 j" c: b2 Z& Z, J' |+ ?
! [8 f: q( p- Y' ?0 D' B
6.  关于大小

: l, z! E( S' H9 N
       字母不要过大,适当留白很重要。所以,这不同于所有书写字帖,严格按照 四线三格的大小字母的站位来写,而是尽量追求字体的整齐和圆润。每个字 母都写清楚,不要连笔!不要秀花体!!让老师轻轻松松看明白你写的什么,老师觉得“哦,很好看,但我看不清他写了什么”要好得多!
0 D  H) B% j( u) @* W
5 }7 i/ [4 y7 f( \9 Z: E

! A+ c4 n6 m6 Y: \# W5 |
7. 关于打格
5 g6 U; u  G: T) r+ ]
       根据自己写字的大小,在已有的横线上方适当高度用铅笔画一条直线,小写字母 ace 等等上下顶格书写,大写字母均略高于该直线高度,其余字母根据大小比例类推,写完待墨水干后擦去直线。当然这种做法有利有弊。好处在于可以帮助你统一字母的高度,使整体看起来更为整齐。缺点可能是会使字体看起来死板受拘束,长期使用辅助线容易形成依赖。那么你最好训练好自己的眼力,把辅助线画在心里。

! H; E7 T; y  E# z4 o7 L

- C* {: L  U* W0 t9 H- A: |
7 Z0 b( \8 A7 P! B6 v) b
8.  关于笔画

* t- V+ q  w4 l! T
       在最开始的练习中,可以不必练习特定的字母,而是先练习直线和圆的写法, 大部分英文字母都是由这二者组成,因此写好英文之前,应先保证直线横平 竖直,圆圆润无缺陷。

7 W9 x( R9 b; j7 A
9.关于字母的练习

( u7 d' |. Q  C
       字母:从字母开始,有些字母需要大家在练习时多加注意。如 f、g、j   这些“长得较高的”的字母,注意“头”和“尾”不能太长,不让它们有突 兀感。同时,y 、g  底部的勾不建议过大,否则会影响整齐。另外,a 、c 、e 等这些身材矮小的字母需要大大的鼓鼓的肚子,才能显得圆润可爱。
6 t7 U& X% P: ?7 T, J9 \
3 _) L4 K8 ^1 r) O6 M) o
8 z; O3 ?8 U1 s1 c
10.关于单词的练习

) w$ ~' b; }8 ]+ G
       从字母到单词,最主要的是每个字母的高度、倾斜度和间距的一致,倾斜度(字母的整体斜度与横线的右夹角) 在 75°-85°之间比较好。间距不要太宽也不要太窄,这两个就只能靠长期的练习来感觉。写单词时,小写字母顶着上下的线写,大写字母比线略高一点。例如:Gaily bednight ,a gallant knight 。或者写很长的单词挑战自我 (其实长单词有助于前期的倾斜度和间 距找感觉,一旦出现问题非常明显。例如:supercalifragilisticexpialidocious

4 w$ F' A! Q2 Y& m0 @( W6 R4 D* C

& }& P. b; V8 E# D8 B5 X- H5 H' y' d! X. u' T6 Z: Q( w

* ?3 }" m) }! V9 w' W
11.关于文段的练习

" X8 t& o: ^. x- A# ?
       这个和单词基本没有区别。唯一注意的就是单词之间的间距要一致且合适。间距包括字母间距和单词间距。字母间距不要过小,单词间距不要过大, 两者都要靠同学们在练习中不断尝试和模仿范本,找到最适合自己字体的间距,形成自己的风格。合适的就是最好的。

& T* v; A& Z% e: r2 ?. A8 |* W
+ x4 o1 v: |) H4 W7 I8 |- ~& y! Y
12.关于标点符号

9 g/ [9 _7 c3 w* ?4 q
       英文标点和中文是不同的,一定要引起重视。作文的书写中,笔者的建议是尽量弱化标点的存在,打标点时候收敛一点。也就是说标点尽量不要过大, 位置紧跟在单词的后面就好。如果放在句中,会影响单词间距的统一性。

" {. g  b" Z8 b6 c0 }% g& q

# |2 C; o; _; y1 U" M
: b7 z. O+ G- {6 \' R& j
       们,只要你们在学习过程中,善于观察,勤于思考,认真运笔,专心书写, 多加练习,不断总结经验,改进不足,就能养成良好的书写习惯,练就写好字 的好眼和好手法。总之,通过规范的书写练习,不仅能提高书写技能,把 单词记牢固,把字写规范、漂亮,而且能使人养成专注、动脑、认真、严谨、 无杂念和追求美好等多种良好的习性。这些好习性可以使人终身受益。
- ]2 q" b* u2 R8 L2 p
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