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英文26个字母的书写

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-10 19:49:12 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
规范英文书写从字母开始

: a( \- Z1 `# l2 y

/ X$ w+ C1 u# q( {5 n7 d( A(一)字母书写格式
7 R4 e# W$ n/ [" y
      英文字母共有26个,并有大小写之分,每个字母都有一定的笔画顺序,但它和我们汉字的横、竖、撇、捺等笔画是完全不同的。因此同学们在上课时要仔细观察和模仿老师在黑板上的笔顺示范,严格按照规定的笔顺来写。大家知道,我们的作业纸是4线3格,第3线颜色稍深,为基础线。所有26个字母,无论大小写,都在1至3笔内完成,书写字母时,我们可以将英文字母书写格式分为以下各类:

) s9 v# K% Q3 v$ m: u4 Q
- V/ B7 w  ~7 i8 e
1. 在小写字母中,除了f, i, j, p, t, x 6个小写字母书写时是两笔完成外,其余小写字母都是一笔完成。

6 @$ a9 F! ?% r" T$ K) C

# H  L" e  C4 |8 ^' H! f! n* V
2. 在大写字母中,C,G,J,L,O,S,V,W,Z等9个字母都要求一笔完成。。
 在大写字母中,B,D,K,M,P,O,R,T,U,X,Y 11个字母都是两笔完成。。
 在大写字母中,A,E,F,H,I,N 6个大写字母都是三笔完成。

7 u' t/ J4 C) [& W) j
2 x5 X8 B( q# i3 r0 h
3. 小写字母a,d,g,o,q和大写字母O,Q等字母的起笔都在相当于小写字母c或大写字母C的起笔处。
, W! A2 E2 ]# b5 ^3 T$ v

8 {7 x+ M& F- h% q5 t, C( u1 R
4. e是英语字母中惟一从左边中间起笔的。同学们刚刚开始学习书写,一定要注意培养自己按照正确的英语字母书写笔顺,否则错误的习惯一经养成,就很难被改正了。

+ ]5 H2 E! {- L( s0 v6 r( k  y. p/ N; X. g
7 o$ g6 U( Z8 t* @# d
5. 斜度每个字母都要稍向右斜约15°左右,斜度要一致。
) c% [$ E3 y. q8 E# Q) C) V8 s
$ K) {: g# e+ X* |4 ?8 K$ f( \: P
6. 大写字母的书写规格是上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线,笔画的下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出格 。

% z7 I* @' L# j& z& b

+ |, q2 [: v3 E7 r) V/ h6 M: u
7. 占中间格的小写字母有a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z  13个,它们笔画的上端必须紧贴第二线,下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出格。

/ |, m- t, r- k+ L
, w; b) e4 B0 N& ^  Y
8. 占一格、二格的小写字母有b, d, h, k, l 共5个,它们笔画的上端必须顶第一线,下端必须顶第三线,不许离线也不许出格。

$ B( |4 \9 o8 h# H

; y$ w0 Z! V- ?1 x3 s' }% H# B
9. 小写字母i和t也占一格、二格。但t的上端在第一格中间,短横重合第二线;i的小圆点在第一格中间稍偏下处。

" S. J' x- g& \3 K

" _+ h9 r  e! Q! i. W. u9 p0 ~
10. 占二格、三格的小写字母有g, q, y 3个,它们的笔画的顶端要紧贴第二线,下端要紧贴第四线,不可离线也不可出格。
; M2 a! k$ o3 E. v. ^
1 X8 z) K, J+ w0 O% P! N+ t  ]
11. 占一格、二格、三格的小写字母有f, j, p 3个。其中f的上端稍离第一线,下端紧贴第四线,短横重合第二线;j的小圆点与i的小圆点位置相同,下面一笔的上端顶第二线,下端紧贴第四线;p的上端略高于第二线,约占第一格的三分之一,下端紧贴第四线。

8 Y# D# P7 ^! q2 O

% k, t, N2 {" w8 O' d5 c
12. 要注意书写的规范,字母a, d, g, o, q等上端必须封闭,不可开口。

  e$ q# H. O: Q; O8 w( N9 g' ~

' N# L+ N7 w% D6 o
13. 字母l, k的收笔处是圆钩,不可写成尖钩或竖弯钩。

) Y/ J* Y: i; ?7 M5 O
14、字母r的收笔处不可多加一个弯。
2 A/ P8 I2 M" Z6 i! A$ ^! ]) F5 R# p
15、字母g,j,y收笔的弯钩要自然弯曲,不可太长,也不可太钩。

- ^3 V/ I( D- O* D0 N  j

- q8 `2 ]$ F  s5 x& c" m- _
根据上面这些要求,我又把他们编了几句顺口溜,方便学生们记忆:
! f* X2 ~# ~- l7 h

- K: z2 S1 o# E7 E
口诀一
; ~$ d4 W4 C4 e# l2 j

9 ?( V' @$ T9 d& g! E
书写格式很重要,四线三格要看好;
大写都占上两格,小写格式要记牢:
头朝上占上两格,尾朝下占下两格;
有头有尾占三格,无头无尾占中格;
倾斜一致对整齐,统一大小和粗细。
/ s, c4 b& ]$ h2 J7 h
口诀二
( W5 I; Y3 K8 r: F9 y
字母书写有规则,倾斜15度正适合,
大写总在上两格,高低一致不会错。
小写字母也不难,请你记住这几点:
有头就用上两格,b d h i k l 和t
有尾就占下两格,g p q y 要记着:
无头无尾写中格,多练几遍就不错,
剩下j f 不一般,三个格子全部占。
% V  w. Z" `" g5 z5 y5 E& i
(二)字母书写书序
  N6 `9 `8 E2 J2 f/ z9 C& v
! u! h, S) R) {) k) d, y! A2 G# |
( B* V! U  k1 e/ p) ?+ C7 n  ~6 j' z% P

; g/ f7 d$ f# p: j" I4 V# j. Z

1 {0 G2 d! P  {

8 l+ W+ U3 q! w2 _) A% c# M7 P
(三)教学视频
6 ^6 `( d" {% F. P8 i7 R; C
$ g3 ?4 \' W' W

$ S4 }6 z: d  J- n(四)教学资料

6 j5 g! n6 c$ S) s, d

2 o- n' Y( |8 S, X1 C; \) z# {/ n! B: l6 a8 W

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精彩评论2

xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:17:33
书写的重要性
! O, ^3 s* P/ x
       众所周知,高考分数和理想的大学息息相关。几乎所有从高考书面表达 阅卷场上回来的老师,无一例外地会谈到书写在书面表达得分中的重要作 用。规范整洁的英文书写无疑可以使英语分数提高至少一个档次。6 @0 n9 o# g  f; t1 U* @( o# G
/ ?* G2 m3 x6 Q- O
       作为衡量语言输出能力和运用能力的重要手段——书面表达,是高中生 必须具备的一项重要的语言技能。《英语课程标准》指出:文字书写能力指 的是良好的书写习惯,能用书写体熟练清楚地书写,包括正确地书写大小写、 笔顺、词距、标点等。
% K0 e+ I4 p/ d4 ~* q' Y
/ v7 H& \9 C% u$ T       《全国高等学校统一招生考试说明》中对写作的批改评分原则中规定: 拼写和标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程 度予以考虑,如书写较差,以至影响交际的,将分数降低一个档次。由此可 知书写在高考中的重要性。
' s2 Q$ `, [0 f7 [8 d9 F- H: I' V6 S( z( P# |
       然而,英文书写在整个中学教学中没有系统的设置,因此英语书写教学 也就未受到足够的重视,以致于很多学生书写潦草,毫无规范,更无章法, 书写水平远远达不到大纲的要求。8 ^# S: x6 w* u8 }* |- ^

! P! c' F& r6 }( z" A0 F& ^& H       高考因一分之差而错失理想学府的学生比比皆是。
( ]2 W- b! Z* o0 J* n/ X$ c  a' Q! ]2 J! r# k& }7 E0 U. l+ n
3 a) V: g$ Z2 a  m0 I
先来回答第一个问题:谁会给人很好的第一印象?
. D, S$ \9 a; r8 a0 H5 e$ Y" M7 J8 m& ?6 z+ Z0 n, t4 f
4 Q: A: T, w# u4 v  f0 n

3 f1 x* R( H* ^% n7 w
* P- }& r4 p4 P# |: i

2 s+ t" E7 M* P5 ~$ {
第二个问题:你更喜欢去哪个朋友家做客?

# Y! Y  F. {; @% U2 W
: d" M2 o" r+ t" z8 Z) o3 F' c  v1 l+ {
4 j: s+ }4 D# l/ V3 M! k

6 g8 p% g: r3 G* `3 L
第三个问题:高考阅卷老师更喜欢谁写的作文?
+ P% I# E* s8 c- b5 e  `) [+ c

7 C* }' ]. q  D" d& o; y6 a# ^

$ k. K$ w: q) U$ x' Z4 y7 I) ]* h* c/ s8 g) {+ i' Y! D
# S8 \3 q9 B9 v3 A. K5 y
& r% E; z! X2 ?* |4 e; X' u
综上所述,高中生练就一手规范漂亮的英文字有诸多好处:
8 I9 `2 _7 ~6 C
1. 字如其人,应给人以美好印象!
# j3 i* b- r5 ^
2. 高考分数提高不止一个档次!

3 L7 e" W# X, m0 B- Z
3. 培养专注、认真、严谨习惯!
7 I! x/ E! Q, c% i0 ]* j
4. 提升审美能力!

- w5 B/ n. M# n9 B9 s
5. 有助于成绩差的学生增强自信心,提高英语学习兴趣!

" z3 w1 ?& W9 Z0 O* g3 l0 M
6. 终身受益!
: V5 |$ z1 C# E) y  N/ A

* Q) a% c5 Z' F! ?8 t
3 r' c( {& v1 W+ M
! c1 q) O! g; L2 a! A+ S1 S& @* Y# W. e- \# I

7 M2 ]) w3 e" Y& q) n

9 M6 m# t) s: ^( N* b: k% ~8 _9 y

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:18:40
几点看法

6 J6 ^- t& P# n# L9 u
1.关于书写环境

2 `: M* ?% Y( S6 q2 @/ S
       我们训练的纸与高考提供的纸的格式一样。在不同的纸上写字的感觉是不一样的,我们认为在练字时就应按照真实的考试环境来练习,在这种纸上训练书写才能找到感觉,  最后考试才会发挥好,在一条线上而不是通常的四线三格上书写,训练的是你的眼力和手法,真正培养你的独立书写能力!
* `3 k! e. W% W( \8 B, H# A' x& T
7 [2 U9 V4 r' j7 ~  i

( Q7 m0 S! O' O
2.  关于字形
+ E/ P# }" c. m6 |; x" ^
       哪种字形在高考时受欢迎呢?整齐和圆润的字体。这是因为高考阅卷时老师们会处于封闭环境,审阅成千上万份作文, 内心难免有焦躁的情绪。这时如果你的卷面是整齐的,字体是圆润饱满的,势必会让你的阅读卷老师感到舒服,分数自然会比较高。所以, 我们练字的目标就是整齐和圆润。这种胖乎乎的字形可能在我们看来不如花体字好看,但在考试时更为讨巧,也比花体字容易练习。

# E8 Q# ]0 @" p! ]

% M) w% C9 O6 T! U! t( R- Y$ D7 P# `4 i+ [" P9 D3 [& N
3.关于坚持
2 }$ s- t. V$ K
       一定要坚持!!!  课间或者闲暇的几分钟足够你做个小练习。字体几天不 写就会手生,前些天的努力付之东流。写得一手好字后也要每天坚持写几行, 这样才能保持手感。如果你本身写字风格与“这种字”相差较大,改进起来 必然需要比较长的时间。刚开始的时候多半你会感觉笔不受自己控制是正常 现象,也不要看到别人的字写得很好就妄自菲薄。只要每天练习看着自己的进步就好,对,每天练习。
) y  O6 @9 M  Y" K/ U- m! `

( V# o, O6 D; @" A! P. X' E0 k

8 b# o: {  i9 b! H
4 .关于速度
' E( v+ c1 C- j4 z1 X/ E
       刚开始练习时,千万不要太快,重点在笔势的练习。等到能够在稍慢的速 度下写整齐漂亮的时候,再慢慢提高速度。
# k# q! [9 j4 t, Y+ e
0 A' N; v7 Y; @& [  `

$ Q- V& R0 H; B, U$ L
5 .关于练习内容

0 S$ W+ E" _2 R: K4 E; V- X8 z
       我们的教程突破了传统的习字模式。着重英语习字的实用性和成长性。把 英语书写和语言学习结合在一起。“以写促学,写学并进”,毕竟练字的时候 写得很慢,又比较专注,因而印象会很深刻。总之,要把练字变成一件自己 想干的事,而不是每天敷衍了事就指望进步。

# g0 `0 |. O8 ~4 l. k+ H% A. s
% N' K1 U/ U9 j# W8 `! M  X/ |
. N1 y4 R. i! x5 J; f
6.  关于大小
' |9 q- L5 E6 v5 ^
       字母不要过大,适当留白很重要。所以,这不同于所有书写字帖,严格按照 四线三格的大小字母的站位来写,而是尽量追求字体的整齐和圆润。每个字 母都写清楚,不要连笔!不要秀花体!!让老师轻轻松松看明白你写的什么, 比老师觉得“哦,很好看,但我看不清他写了什么”要好得多!

) c) x' M; F4 @

! {1 C' i9 F" ]2 O1 |5 F1 M5 u4 W8 d6 W5 _& \2 R
7. 关于打格

4 m( K; g4 l9 k) \# F- {* p. E
       根据自己写字的大小,在已有的横线上方适当高度用铅笔画一条直线,小写字母 ace 等等上下顶格书写,大写字母均略高于该直线高度,其余字母根据大小比例类推,写完待墨水干后擦去直线。当然这种做法有利有弊。好处在于可以帮助你统一字母的高度,使整体看起来更为整齐。缺点可能是会使字体看起来死板受拘束,长期使用辅助线容易形成依赖。那么你最好训练好自己的眼力,把辅助线画在心里。
8 n/ @4 K: U* A" L. K  m

) I" \% `% N* U2 u/ |8 O2 ^
+ w% E9 H7 X6 ^" K2 f, Y
8.  关于笔画

, K: w  ]3 J- _! L$ j
       在最开始的练习中,可以不必练习特定的字母,而是先练习直线和圆的写法, 大部分英文字母都是由这二者组成,因此写好英文之前,应先保证直线横平 竖直,圆圆润无缺陷。

: a' f; I4 ~; q; Z
9.关于字母的练习
/ m" I2 ^/ K/ J* C( r
       字母:从字母开始,有些字母需要大家在练习时多加注意。如 f、g、j  和 这些“长得较高的”的字母,注意“头”和“尾”不能太长,不让它们有突 兀感。同时,y 、g  底部的勾不建议过大,否则会影响整齐。另外,a 、c 、e 等这些身材矮小的字母需要大大的鼓鼓的肚子,才能显得圆润可爱。
- X9 j/ g" a2 B. b) Q  W& A7 r2 H

6 w- m# A7 i* [; a& I  ]4 o/ p; R$ f1 F6 b
10.关于单词的练习

- \  f7 y- A9 i3 x& v
       从字母到单词,最主要的是每个字母的高度、倾斜度和间距的一致,倾斜度(字母的整体斜度与横线的右夹角) 在 75°-85°之间比较好。间距不要太宽也不要太窄,这两个就只能靠长期的练习来感觉。写单词时,小写字母顶着上下的线写,大写字母比线略高一点。例如:Gaily bednight ,a gallant knight 。或者写很长的单词挑战自我 (其实长单词有助于前期的倾斜度和间 距找感觉,一旦出现问题非常明显。例如:supercalifragilisticexpialidocious
8 ]) }0 `2 t1 a: E5 }% a6 l' h, d; `
; _' f5 u9 b! s% F. H) C* m5 v

% O  ^, Z, i  X8 i& h" ~3 F0 e/ @* {. ~+ x. X/ ~2 h
11.关于文段的练习

2 g' g+ V0 V  E/ k
       这个和单词基本没有区别。唯一注意的就是单词之间的间距要一致且合适。间距包括字母间距和单词间距。字母间距不要过小,单词间距不要过大, 两者都要靠同学们在练习中不断尝试和模仿范本,找到最适合自己字体的间距,形成自己的风格。合适的就是最好的。

1 b7 w+ z! J  i2 b

. _8 ]6 r# S/ X, z: J# [8 ^1 `1 ]
12.关于标点符号

3 _) J8 r: s' b% c, [8 q
       英文标点和中文是不同的,一定要引起重视。作文的书写中,笔者的建议是尽量弱化标点的存在,打标点时候收敛一点。也就是说标点尽量不要过大, 位置紧跟在单词的后面就好。如果放在句中,会影响单词间距的统一性。
4 b. }4 E* Y: k2 y" s5 t

9 x- \' \- O$ x( |# `8 c! p$ G# P8 N) D6 d& b; D1 ?
       同学们,只要你们在学习过程中,善于观察,勤于思考,认真运笔,专心书写, 并多加练习,不断总结经验,改进不足,就能养成良好的书写习惯,练就写好字 的好眼力和好手法。总之,通过规范的书写练习,不仅能提高书写技能,把 单词记牢固,把字写规范、漂亮,而且能使人养成专注、动脑、认真、严谨、 心无杂念和追求美好等多种良好的习性。这些好习性可以使人终身受益。

) R# I' z% M0 K5 y7 K7 a8 C
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