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英文26个字母的书写

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-10 19:49:12 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
规范英文书写从字母开始

* D0 S( R3 z) a

5 o4 A( f$ L- o/ T(一)字母书写格式

' |" ?. k7 P) e* Z$ {
      英文字母共有26个,并有大小写之分,每个字母都有一定的笔画顺序,但它和我们汉字的横、竖、撇、捺等笔画是完全不同的。因此同学们在上课时要仔细观察和模仿老师在黑板上的笔顺示范,严格按照规定的笔顺来写。大家知道,我们的作业纸是4线3格,第3线颜色稍深,为基础线。所有26个字母,无论大小写,都在13笔内完成,书写字母时,我们可以将英文字母书写格式分为以下各类:

" o0 a# C) M; d1 r' F# B, t) ~
5 T& K6 c, m- i( `
1. 在小写字母中,除了f, i, j, p, t, x 6个小写字母书写时是两笔完成外,其余小写字母都是一笔完成。

# q# g- r$ e: [, J& W

+ l0 K' ~, B4 h# F5 J. B( w$ f+ t9 T7 S% w
2. 在大写字母中,CGJLOSVWZ9个字母都要求一笔完成。。
 在大写字母中,BDKMPORTUXY 11个字母都是两笔完成。。
 在大写字母中,AEFHIN 6个大写字母都是三笔完成。
  i, C1 [$ G9 I9 J* Y" o$ E

& D( U7 ^) f1 S% Z4 @
3. 小写字母adgoq和大写字母OQ等字母的起笔都在相当于小写字母c或大写字母C的起笔处。

6 u! o8 z3 {  H; d  `- j% V

8 y% d/ s6 W/ I, A5 l* ~
4. e是英语字母中惟一从左边中间起笔的。同学们刚刚开始学习书写,一定要注意培养自己按照正确的英语字母书写笔顺,否则错误的习惯一经养成,就很难被改正了。
" p3 L/ Q: a' Z* W1 c: a

) [  F" q0 P6 _# X0 S
5. 斜度每个字母都要稍向右斜约15°左右,斜度要一致。

! w9 U9 A1 Z, I
) t( I( b% T0 h# J. `) K0 U) y
6. 大写字母的书写规格是上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线,笔画的下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出
1 C; N. V2 X" Y0 Q
/ E- k& _& h5 t+ g5 S
7. 占中间格的小写字母有a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z  13个,它们笔画的上端必须紧贴第二线,下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出格。
' ^" j' q6 ~2 t

3 ?, c' b$ t% `3 }
8. 占一格、二格的小写字母有b, d, h, k, l 5个,它们笔画的上端必须顶第一线,下端必须顶第三线,不许离线也不许出

# x. X+ a9 `/ c

# t. F( k. ^: A! v# Z. F+ J
9. 小写字母it也占一格、二格。但t的上端在第一格中间,短横重合第二线;i的小圆点在第一格中间稍偏下处。

- B: y. x; z4 x0 \  |* ?- X
- n: p- G/ |- ^' f! ]4 w
10. 占二格、三格的小写字母有g, q, y 3个,它们的笔画的顶端要紧贴第二线,下端要紧贴第四线,不可离线也不可出

2 C. R" ^1 Z+ X# }
+ @2 m3 |% B6 Z% z3 p, O" `
11. 占一格、二格、三格的小写字母有f, j, p 3个。其中f的上端稍离第一线,下端紧贴第四线,短横重合第二线;j的小圆点与i的小圆点位置相同,下面一笔的上端顶第二线,下端紧贴第四线;p的上端略高于第二线,约占第一格的三分之一,下端紧贴第四线。
) s: D$ n! K" c- B" W6 W
2 v3 X4 \/ X* h  T& q. {" u( n
12. 要注意书写的规范,字母a, d, g, o, q等上端必须封闭,不可开口。
9 O, n. ~: I- c8 p9 I( {" G

) C. h2 C5 j5 ~+ o
13. 字母l, k的收笔处是圆钩,不可写成尖钩或竖弯钩。
5 o* Z3 V, T  T' k
14、字母r的收笔处不可多加一个弯。

" H* N, a) O  \1 F
15、字母g,j,y收笔的弯钩要自然弯曲,不可太长,也不可太钩。

" h9 r) x8 p' v) d5 x
' |  L( b7 u# L; G# [4 y
根据上面这些要求,我又把他们编了几句顺口溜,方便学生们记忆:
6 \5 ]5 B1 P, S& j9 w, P7 o+ f

4 x1 k# u) C# P& \  X+ ]
口诀一
; m! v) @- N, d# n

1 V  ~% X! a, o- X  @
书写格式很重要,四线三格要看好;
大写都占上两格,小写格式要记牢:
头朝上占上两格,尾朝下占下两格;
有头有尾占三格,无头无尾占中格;
倾斜一致对整齐,统一大小和粗细。
9 ?6 S/ |1 }# U& `* s( s! m2 c
口诀二

0 R/ ?8 u1 J1 o
字母书写有规则,倾斜15度正适合,
大写总在上两格,高低一致不会错。
小写字母也不难,请你记住这几点
有头就用上两格,b d h i k l 和t
有尾就占下两格,g p q y 要记着:
无头无尾写中格,多练几遍就不错,
剩下j f 不一般,三个格子全部占。

# z! o  G: |1 L7 r
(二)字母书写书序

& p& d# w7 _$ W0 E6 e8 x. H* v9 ~

  G0 q6 N# L% E- g; u' ^

4 z  K; ]$ E" j5 ]& d

: ]0 w; m6 p9 @7 u
/ |4 T9 m$ G' j8 P5 g+ ~' Z
" l3 j6 {& ^* B% O
(三)教学视频
3 s: m3 C& ~& k* @6 Y7 X) J6 Z

; p5 y0 b7 `. Y" G+ @' R$ P" u, t' K; }
(四)教学资料
) l6 J1 J1 b; B1 ^% y% w
/ e: u* G0 w# g

+ l; _6 y; ~4 _( f- T

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精彩评论2

xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:17:33
书写的重要性

. m: d7 c: [' W5 g+ @$ p       众所周知,高考分数和理想的大学息息相关。几乎所有从高考书面表达 阅卷场上回来的老师,无一例外地会谈到书写在书面表达得分中的重要作 用。规范整洁的英文书写无疑可以使英语分数提高至少一个档次。$ `6 C3 \; x  R7 Z
; A  v7 X" N# M) L0 y
       作为衡量语言输出能力和运用能力的重要手段——书面表达,是高中生 必须具备的一项重要的语言技能。《英语课程标准》指出:文字书写能力指 的是良好的书写习惯,能用书写体熟练清楚地书写,包括正确地书写大小写、 笔顺、词距、标点等。
; s4 W: d0 m* U0 l  D8 g- Y! _7 K. P. ^" [
       《全国高等学校统一招生考试说明》中对写作的批改评分原则中规定: 拼写和标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程 度予以考虑,如书写较差,以至影响交际的,将分数降低一个档次。由此可 知书写在高考中的重要性。+ j$ X) C7 j( f; f6 T8 T8 x
% @: M- l, f' o" z7 _+ e
       然而,英文书写在整个中学教学中没有系统的设置,因此英语书写教学 也就未受到足够的重视,以致于很多学生书写潦草,毫无规范,更无章法, 书写水平远远达不到大纲的要求。2 @2 x! n! |7 u( v7 w% l& ?
4 m( O- f  D! F* a6 g$ F
       高考因一分之差而错失理想学府的学生比比皆是。
# A& A- i6 n3 r3 i1 `
# U& z. Q3 x- Z/ t1 G
  E( ^6 n$ V* B& v0 \& ?回答第一个问题:谁会给人很好的第一印象?8 I2 ]# E3 [! ]( a. X
& @+ [" D, ]( A' K/ ^3 t) E" ~) h' K, ^

6 q% ~" c/ H+ [5 C- ~( K

: ]8 v3 y6 }' D2 u
# k' M- w; m8 ], |( y7 F; ?& v3 D
+ A4 Z- v+ I2 T* I9 S$ a) b
第二个问题:你更喜欢去哪个朋友家做客?
& ^% r& f3 b$ t' V

& L7 I; Y  S4 j) u

9 B* w6 E! D3 o) P- ?
" u" G. {( T  [, r9 `
第三个问题:高考阅卷老师更喜欢谁写的作文?

1 l$ f0 \2 e7 R, S0 |  A
6 T( t. G6 r3 t2 [
3 l" E- v5 R' r6 B5 ~+ {9 G* d

. y  c, J# V, E' D2 b9 q6 M

% G* u9 U$ K' m1 t" P  L) B: [$ D3 ~+ `6 P
综上所述,高中生练就一手规范漂亮的英文字有诸多好处:
7 I' \' v- r4 d" G' Q5 U
1. 字如其人,应给人以美好印象!
. I1 R& z8 a$ j8 m2 P) q: u) s
2. 高考分数提高不止一个档次!

. ~' D/ @# k: o3 H
3. 培养专注、认真、严谨习惯!
) _+ \  i# u6 ~) V5 ?( [8 J2 T7 q
4. 提升审美能力!
  k. L4 J7 o" D% c1 l
5. 有助于成绩差的学生增强自信心,提高英语学习兴趣!

5 k5 L' E% b! [6 k" U3 l1 L
6. 终身受益!
1 T  P: d( U% G! Y) _3 I
- K+ b5 [2 K# P: |
" h9 X$ p% S: T/ q8 m( w2 g
; {1 a- v9 A2 o( T- v! t5 `) _& E" J
, x8 N. _* O- U. Y' B
2 u/ N* ?- K5 k8 t, W! q! w, e6 t* a
& A( D, l& Z  m8 c

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:18:40
几点看法

. M/ S( f0 C. w
1.关于书写环境

6 @: Z$ @0 T; p3 Z$ I6 w
       我们训练的纸与高考提供的纸的格式一样。在不同的纸上写字的感觉是不一样的,我们认为在练字时就应按照真实的考试环境来练习,在这种纸上训练书写才能找到感觉,  最后考试才会发挥好,在一条线上而不是通常的四线三格上书写,训练的是你的眼力和手法,真正培养你的独立书写能力!

3 c  X. m" S3 a
% ?7 t3 j+ x. f

1 N7 F1 z, E9 r; g. e% [
2.  关于字形
% o; u+ s7 ^" S0 ]- k
       哪种字形在高考时受欢迎呢?整齐和圆润的字体。这是因为高考阅卷时老师们会处于封闭环境,审阅成千上万份作文, 内心难免有焦躁的情绪。这时如果你的卷面是整齐的,字体是圆润饱满的,势必会让你的阅读卷老师感到舒服,分数自然会比较高。所以, 我们练字的目标就是整齐和圆润。这种胖乎乎的字形可能在我们看来不如花体字好看,但在考试时更为讨巧,也比花体字容易练习。

) N5 P5 c: P$ E# S; D, H" k5 A. D
6 @7 J+ X( t9 G( e
) X1 B# G8 Z. u- G5 P) N
3.关于坚持
  f( f* h5 Q) I4 d3 H' Z
       一定要坚持!!!  课间或者闲暇的几分钟足够你做个小练习。字体几天不 写就会手生,前些天的努力付之东流。写得一手好字后也要每天坚持写几行, 这样才能保持手感。如果你本身写字风格与“这种字”相差较大,改进起来 必然需要比较长的时间。刚开始的时候多半你会感觉笔不受自己控制是正常 现象,也不要看到别人的字写得很好就妄自菲薄。只要每天练习看着自己的进步就好,对,每天练习。
3 r5 G/ x1 A: g0 M
' @2 i* |" B; X8 E5 e4 A2 ~
5 @, H! R- |; B: r
) n/ Q3 g7 W9 y+ W6 O1 I2 G
4 .关于速度

$ u! `8 G5 i, @7 J
       刚开始练习时,千万不要太快,重点在笔势的练习。等到能够在稍慢的速 度下写整齐漂亮的时候,再慢慢提高速度。

" q9 S  B4 Z3 p

, y+ Q9 E- F, w# r% u$ J, P& t5 k4 m
; |0 I& Q* N( t1 X  @
5 .关于练习内容

! R! c: D' H+ `/ q+ E5 l5 @, Q7 i4 \
       我们的教程突破了传统的习字模式。着重英语习字的实用性和成长性。把 英语书写和语言学习结合在一起。“以写促学,写学并进”,毕竟练字的时候 写得很慢,又比较专注,因而印象会很深刻。总之,要把练字变成一件自己 想干的事,而不是每天敷衍了事就指望进步。
2 r1 k  ^! Y+ ~% f9 E6 v
2 o) \" [, Z) t' F3 x, Z0 F$ T

; w+ O; ~- `7 f' h
6.  关于大小

- s3 S( ]' R3 o% z! q) q! u; p0 I
       字母不要过大,适当留白很重要。所以,这不同于所有书写字帖,严格按照 四线三格的大小字母的站位来写,而是尽量追求字体的整齐和圆润。每个字 母都写清楚,不要连笔!不要秀花体!!让老师轻轻松松看明白你写的什么,老师觉得“哦,很好看,但我看不清他写了什么”要好得多!
! A( N# Y2 H( y+ f% K- P! q5 m8 {

  p# h7 d( k% G6 p9 z7 J% ^
; {: C2 v  }7 |# t" c9 o# B
7. 关于打格
2 X; g: L3 n- M
       根据自己写字的大小,在已有的横线上方适当高度用铅笔画一条直线,小写字母 ace 等等上下顶格书写,大写字母均略高于该直线高度,其余字母根据大小比例类推,写完待墨水干后擦去直线。当然这种做法有利有弊。好处在于可以帮助你统一字母的高度,使整体看起来更为整齐。缺点可能是会使字体看起来死板受拘束,长期使用辅助线容易形成依赖。那么你最好训练好自己的眼力,把辅助线画在心里。

" c5 ]+ }  c; B" R

7 p9 t! n" d1 h+ w
6 H5 F  A/ ?& b( D& z3 x; v' j: ]
8.  关于笔画
% E" s  i3 `) V6 q# M: q$ M
       在最开始的练习中,可以不必练习特定的字母,而是先练习直线和圆的写法, 大部分英文字母都是由这二者组成,因此写好英文之前,应先保证直线横平 竖直,圆圆润无缺陷。

! B4 }# O5 S. d
9.关于字母的练习

. F3 K9 Q+ y6 z& D( [
       字母:从字母开始,有些字母需要大家在练习时多加注意。如 f、g、j   这些“长得较高的”的字母,注意“头”和“尾”不能太长,不让它们有突 兀感。同时,y 、g  底部的勾不建议过大,否则会影响整齐。另外,a 、c 、e 等这些身材矮小的字母需要大大的鼓鼓的肚子,才能显得圆润可爱。

2 E9 U  }1 W8 L! U8 w4 H6 ?

8 F, m$ ^7 Q" v1 r1 A& z& j: X( Y! A, i2 c
10.关于单词的练习

! N8 J- i5 ~; t" ?
       从字母到单词,最主要的是每个字母的高度、倾斜度和间距的一致,倾斜度(字母的整体斜度与横线的右夹角) 在 75°-85°之间比较好。间距不要太宽也不要太窄,这两个就只能靠长期的练习来感觉。写单词时,小写字母顶着上下的线写,大写字母比线略高一点。例如:Gaily bednight ,a gallant knight 。或者写很长的单词挑战自我 (其实长单词有助于前期的倾斜度和间 距找感觉,一旦出现问题非常明显。例如:supercalifragilisticexpialidocious

! Q" N; E4 J3 B; t1 ]6 I0 j; T
  |( p$ T6 e& U. W) {( O! }
3 _( q* m- |9 S* Y9 L3 c/ s
3 P$ B: e8 b& ]" E" a5 z$ E/ L
11.关于文段的练习

: v- o4 o2 l+ W/ x' J
       这个和单词基本没有区别。唯一注意的就是单词之间的间距要一致且合适。间距包括字母间距和单词间距。字母间距不要过小,单词间距不要过大, 两者都要靠同学们在练习中不断尝试和模仿范本,找到最适合自己字体的间距,形成自己的风格。合适的就是最好的。
: Q0 G8 a# |; M& p
3 ]9 w9 `1 ~$ ^1 K: n1 n9 D
12.关于标点符号
& E; x: t8 e( s1 V1 a
       英文标点和中文是不同的,一定要引起重视。作文的书写中,笔者的建议是尽量弱化标点的存在,打标点时候收敛一点。也就是说标点尽量不要过大, 位置紧跟在单词的后面就好。如果放在句中,会影响单词间距的统一性。

# n5 ^& ]9 S& w- _

4 q6 g5 z: O2 o4 I* {
* A& d# M) Y  g% @2 D: T' _
       们,只要你们在学习过程中,善于观察,勤于思考,认真运笔,专心书写, 多加练习,不断总结经验,改进不足,就能养成良好的书写习惯,练就写好字 的好眼和好手法。总之,通过规范的书写练习,不仅能提高书写技能,把 单词记牢固,把字写规范、漂亮,而且能使人养成专注、动脑、认真、严谨、 无杂念和追求美好等多种良好的习性。这些好习性可以使人终身受益。

: [9 A. r  s# k
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