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英文26个字母的书写

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-10 19:49:12 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
规范英文书写从字母开始

& A6 Q7 W1 W5 f. r1 D/ J. K
7 ~% t4 j1 f" \2 ^: r* w0 v3 i
(一)字母书写格式

, X! E/ ^2 l' v: ]& J
      英文字母共有26个,并有大小写之分,每个字母都有一定的笔画顺序,但它和我们汉字的横、竖、撇、捺等笔画是完全不同的。因此同学们在上课时要仔细观察和模仿老师在黑板上的笔顺示范,严格按照规定的笔顺来写。大家知道,我们的作业纸是4线3格,第3线颜色稍深,为基础线。所有26个字母,无论大小写,都在13笔内完成,书写字母时,我们可以将英文字母书写格式分为以下各类:
( _  r8 l5 e* ?

# R2 n$ ~/ ~3 `# @+ }; B8 j
1. 在小写字母中,除了f, i, j, p, t, x 6个小写字母书写时是两笔完成外,其余小写字母都是一笔完成。

; T$ s/ s( V9 e1 M
: [& ?9 ?( P6 X' f( R
2. 在大写字母中,CGJLOSVWZ9个字母都要求一笔完成。。
 在大写字母中,BDKMPORTUXY 11个字母都是两笔完成。。
 在大写字母中,AEFHIN 6个大写字母都是三笔完成。
% k5 T! D  e1 P6 z: ?3 C# B6 U
5 B8 Q# s& j8 E/ y, B4 V7 _  b
3. 小写字母adgoq和大写字母OQ等字母的起笔都在相当于小写字母c或大写字母C的起笔处。

; B2 @  W5 ]# I1 T8 o0 _+ R2 }

% j/ O3 N' A9 Q
4. e是英语字母中惟一从左边中间起笔的。同学们刚刚开始学习书写,一定要注意培养自己按照正确的英语字母书写笔顺,否则错误的习惯一经养成,就很难被改正了。

5 P* \  W/ O. {# }: b

6 L/ s8 m, j* X% U; F$ n+ }8 u, X
5. 斜度每个字母都要稍向右斜约15°左右,斜度要一致。
# x# m; L. O# M: Z3 M5 y  Z( D

; v8 H" m# N4 o/ M* g0 f5 U
6. 大写字母的书写规格是上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线,笔画的下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出

6 y& o9 H% v8 Y
5 u0 J- x" Z( |* E
7. 占中间格的小写字母有a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z  13个,它们笔画的上端必须紧贴第二线,下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出格。

; Q) ?) {4 I4 @' {/ w7 d, C" s. i
6 J5 X" H7 r6 _; `3 d
8. 占一格、二格的小写字母有b, d, h, k, l 5个,它们笔画的上端必须顶第一线,下端必须顶第三线,不许离线也不许出

; ]; I+ l8 ~" D( h! d: h# [9 g

2 B& k. R( x, `7 b: o
9. 小写字母it也占一格、二格。但t的上端在第一格中间,短横重合第二线;i的小圆点在第一格中间稍偏下处。

4 S/ S7 \' C8 i, M6 y

! [1 i! g. P; l8 D" ~
10. 占二格、三格的小写字母有g, q, y 3个,它们的笔画的顶端要紧贴第二线,下端要紧贴第四线,不可离线也不可出

: C# d. p+ ]+ t- l% A* ~+ F

) \* v$ H7 Z  `" d. o
11. 占一格、二格、三格的小写字母有f, j, p 3个。其中f的上端稍离第一线,下端紧贴第四线,短横重合第二线;j的小圆点与i的小圆点位置相同,下面一笔的上端顶第二线,下端紧贴第四线;p的上端略高于第二线,约占第一格的三分之一,下端紧贴第四线。

: g8 \% I# Y5 l

2 |1 z  I9 a6 q' }
12. 要注意书写的规范,字母a, d, g, o, q等上端必须封闭,不可开口。
+ V$ _3 a5 }2 |/ M% c
$ F& G6 Y; R6 z1 |+ [
13. 字母l, k的收笔处是圆钩,不可写成尖钩或竖弯钩。

8 P4 D( u' u  }3 ?3 P: e
14、字母r的收笔处不可多加一个弯。

( E6 z6 N9 {( U3 {+ {
15、字母g,j,y收笔的弯钩要自然弯曲,不可太长,也不可太钩。
, o3 k/ s) z* |4 |: n$ I
0 j! `$ d& F3 C7 ]
根据上面这些要求,我又把他们编了几句顺口溜,方便学生们记忆:

7 b6 k  y4 C1 m/ R; s( W

1 ]  v! }+ ?* L4 T
口诀一
2 ]: [# d! ~) p7 I" K7 h

+ F. i; ^" \6 @, e$ ?
书写格式很重要,四线三格要看好;
大写都占上两格,小写格式要记牢:
头朝上占上两格,尾朝下占下两格;
有头有尾占三格,无头无尾占中格;
倾斜一致对整齐,统一大小和粗细。
! J" g3 v7 Y3 U* Y1 N' E
口诀二
2 r7 R% `' r% Q; w+ L/ s- ]1 `
字母书写有规则,倾斜15度正适合,
大写总在上两格,高低一致不会错。
小写字母也不难,请你记住这几点
有头就用上两格,b d h i k l 和t
有尾就占下两格,g p q y 要记着:
无头无尾写中格,多练几遍就不错,
剩下j f 不一般,三个格子全部占。
) g; `8 l% s# Z
(二)字母书写书序
6 @$ K, W' s% A; |4 N) V% L
' u. e+ T  Q* I% a
# r6 M0 q) C* F; z
0 h8 H6 i  S; ~+ w; \

  Y1 o+ c+ o. A6 X2 d

3 n& v8 ~$ X, `( K; l
(三)教学视频
8 O, \  m8 E1 @0 r
5 E" L5 z" F5 s
; g" X0 y3 }" \
(四)教学资料
& Y+ q  k1 |) w' W% y4 u
4 p8 q2 E  D" n& H$ n: a
, k; W) n% t; }

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精彩评论2

xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:17:33
书写的重要性
! t7 C1 p' C" E: r7 b2 ?
       众所周知,高考分数和理想的大学息息相关。几乎所有从高考书面表达 阅卷场上回来的老师,无一例外地会谈到书写在书面表达得分中的重要作 用。规范整洁的英文书写无疑可以使英语分数提高至少一个档次。4 `9 W0 C8 ]- C: ]( `! P

0 @8 p# H! a" ?9 Q3 D5 i       作为衡量语言输出能力和运用能力的重要手段——书面表达,是高中生 必须具备的一项重要的语言技能。《英语课程标准》指出:文字书写能力指 的是良好的书写习惯,能用书写体熟练清楚地书写,包括正确地书写大小写、 笔顺、词距、标点等。
( O' C+ P. G4 F6 e2 r" {
) [: d8 I! p1 _' c       《全国高等学校统一招生考试说明》中对写作的批改评分原则中规定: 拼写和标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程 度予以考虑,如书写较差,以至影响交际的,将分数降低一个档次。由此可 知书写在高考中的重要性。
+ U: |4 U  ]# o
. r; ^6 C+ L; [0 C2 A; H       然而,英文书写在整个中学教学中没有系统的设置,因此英语书写教学 也就未受到足够的重视,以致于很多学生书写潦草,毫无规范,更无章法, 书写水平远远达不到大纲的要求。
! a& Z! }$ E) b6 N4 |- B& ^# d
/ _; ?' `, u9 p; |5 X* C' v) Z       高考因一分之差而错失理想学府的学生比比皆是。7 F' R2 Q* z5 o- U4 ~6 _% y1 _

! m2 q4 C3 L% e: y9 y2 B
0 t+ g& P: V7 G+ T回答第一个问题:谁会给人很好的第一印象?
( G( q% g! ^. r/ V* J" s
* n% p1 W* V3 D" h" E& W" e" q5 s: K

# L1 f. s* j9 d6 _, Z& \
% W+ g3 |0 y4 k8 o4 L+ R
, a  W; ?) @9 ^

8 G+ t2 x8 ]5 I4 @+ i
第二个问题:你更喜欢去哪个朋友家做客?

( A) P  W9 v7 e( X- a8 F6 ~: g7 L2 y9 @+ z1 n9 T% C1 ^! Z; e

5 z8 R" i/ h6 x

9 T# N: x8 T: m" v* g5 G
第三个问题:高考阅卷老师更喜欢谁写的作文?

6 a5 q! L+ L9 C: ^" I8 K

! X2 R0 |6 W1 t# U

7 R/ r  z' L) u) a+ w) L. ^+ U1 O/ j; G5 H
$ t& l3 e  ]) g$ @& a( W' l

1 X" X: W6 ?9 b  V& h
综上所述,高中生练就一手规范漂亮的英文字有诸多好处:
0 I( b- n& z. ^' ~5 F
1. 字如其人,应给人以美好印象!

# ~9 v9 m, K( l- E
2. 高考分数提高不止一个档次!

' k% N7 s% j9 u$ g+ v
3. 培养专注、认真、严谨习惯!
: `/ d! w9 n$ t) W
4. 提升审美能力!
, P* E" d7 l9 A7 B) F: F
5. 有助于成绩差的学生增强自信心,提高英语学习兴趣!
: S- v+ J  _5 p5 m6 I5 Q* D  h
6. 终身受益!

, F1 r' S) \$ u/ m4 X4 |
) V' y5 v& s6 v2 q% }1 A. h  F% B& a6 B5 E0 b
9 o5 |" o( f6 P  O* d, O

% c# A7 y+ r" V6 ?/ y: V2 e
& @2 \1 u/ J# d* H  X

: a; @" h, P( y* H  y# e8 X/ e5 `5 _

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:18:40
几点看法

' V& I, P" }4 V, |
1.关于书写环境

5 k' G2 P+ P6 F0 v3 a( d
       我们训练的纸与高考提供的纸的格式一样。在不同的纸上写字的感觉是不一样的,我们认为在练字时就应按照真实的考试环境来练习,在这种纸上训练书写才能找到感觉,  最后考试才会发挥好,在一条线上而不是通常的四线三格上书写,训练的是你的眼力和手法,真正培养你的独立书写能力!
; [# o9 E# w' M5 _: i

9 h, M* W, Z8 ?$ H" j2 _
$ o1 b* o2 Z3 k" K6 o, R- j! w
2.  关于字形
# P1 A8 h( m, }/ [0 @. \
       哪种字形在高考时受欢迎呢?整齐和圆润的字体。这是因为高考阅卷时老师们会处于封闭环境,审阅成千上万份作文, 内心难免有焦躁的情绪。这时如果你的卷面是整齐的,字体是圆润饱满的,势必会让你的阅读卷老师感到舒服,分数自然会比较高。所以, 我们练字的目标就是整齐和圆润。这种胖乎乎的字形可能在我们看来不如花体字好看,但在考试时更为讨巧,也比花体字容易练习。

" V! ]9 H8 O0 H

" Z  |) k, s8 n5 b% O& i( w4 B3 t; n* c. B/ f
3.关于坚持
/ D. D2 M9 u6 Q0 S6 `9 T8 Q9 z2 u
       一定要坚持!!!  课间或者闲暇的几分钟足够你做个小练习。字体几天不 写就会手生,前些天的努力付之东流。写得一手好字后也要每天坚持写几行, 这样才能保持手感。如果你本身写字风格与“这种字”相差较大,改进起来 必然需要比较长的时间。刚开始的时候多半你会感觉笔不受自己控制是正常 现象,也不要看到别人的字写得很好就妄自菲薄。只要每天练习看着自己的进步就好,对,每天练习。

$ d7 r( E* B7 i* e

; X" K( G$ Z9 ^4 ~3 i; v
2 E* L- D' }9 E
+ @+ ]' V* F  L3 d) R: I: ~$ ]
4 .关于速度

' v. b2 |+ ^9 ~. U5 F
       刚开始练习时,千万不要太快,重点在笔势的练习。等到能够在稍慢的速 度下写整齐漂亮的时候,再慢慢提高速度。
8 l: E' c& }. D) }9 C- l
* F! m& n- Q8 p$ j! `

: p" Z, V) b, ?8 O7 K
5 .关于练习内容

9 n1 a6 m; S0 M; d
       我们的教程突破了传统的习字模式。着重英语习字的实用性和成长性。把 英语书写和语言学习结合在一起。“以写促学,写学并进”,毕竟练字的时候 写得很慢,又比较专注,因而印象会很深刻。总之,要把练字变成一件自己 想干的事,而不是每天敷衍了事就指望进步。
5 i' q2 ?4 U( ~/ G  B: g$ _* Y

+ K9 a  W5 F( j: c0 ^' s1 e' F% M' q6 v1 r& S8 S# @/ Q
6.  关于大小

3 F+ z$ G3 I) E9 N, d* n' w3 R; u3 O
       字母不要过大,适当留白很重要。所以,这不同于所有书写字帖,严格按照 四线三格的大小字母的站位来写,而是尽量追求字体的整齐和圆润。每个字 母都写清楚,不要连笔!不要秀花体!!让老师轻轻松松看明白你写的什么,老师觉得“哦,很好看,但我看不清他写了什么”要好得多!
; j3 H) Y  _7 v1 g' @: y# O& P, K5 O
/ z  s  {2 z1 S" Y% r/ R* ~3 s

1 I! j& a  O& y1 \; ~, Y2 \  S, _
7. 关于打格

! |2 L3 N. q5 k
       根据自己写字的大小,在已有的横线上方适当高度用铅笔画一条直线,小写字母 ace 等等上下顶格书写,大写字母均略高于该直线高度,其余字母根据大小比例类推,写完待墨水干后擦去直线。当然这种做法有利有弊。好处在于可以帮助你统一字母的高度,使整体看起来更为整齐。缺点可能是会使字体看起来死板受拘束,长期使用辅助线容易形成依赖。那么你最好训练好自己的眼力,把辅助线画在心里。
# P. w' ~$ c" {! B; Y" l
, D/ ?, R9 C! J  P2 t
$ ]% Y6 ]. Z3 }$ L2 X  Q
8.  关于笔画

; @& {9 r+ }. E- |( L9 E) L* Z
       在最开始的练习中,可以不必练习特定的字母,而是先练习直线和圆的写法, 大部分英文字母都是由这二者组成,因此写好英文之前,应先保证直线横平 竖直,圆圆润无缺陷。
! t7 v( N( t. }2 O% C2 [
9.关于字母的练习

6 F8 R+ N; o6 h( U2 P
       字母:从字母开始,有些字母需要大家在练习时多加注意。如 f、g、j   这些“长得较高的”的字母,注意“头”和“尾”不能太长,不让它们有突 兀感。同时,y 、g  底部的勾不建议过大,否则会影响整齐。另外,a 、c 、e 等这些身材矮小的字母需要大大的鼓鼓的肚子,才能显得圆润可爱。

8 i$ U, v# U3 U/ c4 J+ J5 P
" |6 f! H1 W( h/ u% ?7 H' `
$ P, n6 R" H, c9 `. r8 J
10.关于单词的练习

6 |/ D( y! x) \' S6 _' u
       从字母到单词,最主要的是每个字母的高度、倾斜度和间距的一致,倾斜度(字母的整体斜度与横线的右夹角) 在 75°-85°之间比较好。间距不要太宽也不要太窄,这两个就只能靠长期的练习来感觉。写单词时,小写字母顶着上下的线写,大写字母比线略高一点。例如:Gaily bednight ,a gallant knight 。或者写很长的单词挑战自我 (其实长单词有助于前期的倾斜度和间 距找感觉,一旦出现问题非常明显。例如:supercalifragilisticexpialidocious

" N0 N4 s; f5 j, v: ~# ^
8 ^, P' I2 L6 Z* _6 l

0 Y2 q% N' X+ w& ?2 n# l3 o0 g3 {+ I; S: w8 Q) {9 P9 O
11.关于文段的练习
4 U6 t$ i: d  ]% r4 O
       这个和单词基本没有区别。唯一注意的就是单词之间的间距要一致且合适。间距包括字母间距和单词间距。字母间距不要过小,单词间距不要过大, 两者都要靠同学们在练习中不断尝试和模仿范本,找到最适合自己字体的间距,形成自己的风格。合适的就是最好的。

1 r$ }8 A* O, c/ C7 \

* B& }' X0 p' |! u+ D; |' p
12.关于标点符号

% C& B$ e; @+ d2 z% E, A) }
       英文标点和中文是不同的,一定要引起重视。作文的书写中,笔者的建议是尽量弱化标点的存在,打标点时候收敛一点。也就是说标点尽量不要过大, 位置紧跟在单词的后面就好。如果放在句中,会影响单词间距的统一性。

7 T7 U% z  l6 |
# y5 M4 ?3 ?4 G4 f* [1 p
" S6 o7 n& P" ^, [. y
       们,只要你们在学习过程中,善于观察,勤于思考,认真运笔,专心书写, 多加练习,不断总结经验,改进不足,就能养成良好的书写习惯,练就写好字 的好眼和好手法。总之,通过规范的书写练习,不仅能提高书写技能,把 单词记牢固,把字写规范、漂亮,而且能使人养成专注、动脑、认真、严谨、 无杂念和追求美好等多种良好的习性。这些好习性可以使人终身受益。

8 K, q# |, `/ v6 v/ `6 Y
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