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英文26个字母的书写

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-10 19:49:12 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
规范英文书写从字母开始

% e' \, \7 ]; q: S: d! |

- {( M) X. g& O! t, N8 |2 b(一)字母书写格式

5 Q* w* G+ n- P& W$ q. I2 ]
      英文字母共有26个,并有大小写之分,每个字母都有一定的笔画顺序,但它和我们汉字的横、竖、撇、捺等笔画是完全不同的。因此同学们在上课时要仔细观察和模仿老师在黑板上的笔顺示范,严格按照规定的笔顺来写。大家知道,我们的作业纸是4线3格,第3线颜色稍深,为基础线。所有26个字母,无论大小写,都在13笔内完成,书写字母时,我们可以将英文字母书写格式分为以下各类:

6 w' v. b/ d8 K; S3 ?) p. W0 U/ \2 Y
1. 在小写字母中,除了f, i, j, p, t, x 6个小写字母书写时是两笔完成外,其余小写字母都是一笔完成。
( z$ `  j1 I# e* C0 q
6 s* N! s2 C- _  U, l/ \
2. 在大写字母中,CGJLOSVWZ9个字母都要求一笔完成。。
 在大写字母中,BDKMPORTUXY 11个字母都是两笔完成。。
 在大写字母中,AEFHIN 6个大写字母都是三笔完成。

6 R# ?% t  `+ Y2 x# B! i
' t+ U5 g& K7 k/ B; b, W8 }) I
3. 小写字母adgoq和大写字母OQ等字母的起笔都在相当于小写字母c或大写字母C的起笔处。

/ T4 O+ U. ~; u3 l7 `% A: j( X
# W7 Q7 P0 r" d% \
4. e是英语字母中惟一从左边中间起笔的。同学们刚刚开始学习书写,一定要注意培养自己按照正确的英语字母书写笔顺,否则错误的习惯一经养成,就很难被改正了。

5 \! I6 y8 H6 e5 ]
. a, p4 Y# r/ @4 e  c% R) a
5. 斜度每个字母都要稍向右斜约15°左右,斜度要一致。
" G: m+ U( X: N* b) ]
- T/ A. w* k2 B, T0 q% S" g- }
6. 大写字母的书写规格是上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线,笔画的下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出

% [" L- N/ k2 g- w% \
9 W+ f- \5 J. Q1 h6 r: X
7. 占中间格的小写字母有a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z  13个,它们笔画的上端必须紧贴第二线,下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出格。
7 M0 H7 f; C( I
4 l5 J2 d: U2 R% R" q
8. 占一格、二格的小写字母有b, d, h, k, l 5个,它们笔画的上端必须顶第一线,下端必须顶第三线,不许离线也不许出

% ^, V, C7 M% o' F  D3 Q! [

) j, V3 \/ v+ Q  x* e9 r
9. 小写字母it也占一格、二格。但t的上端在第一格中间,短横重合第二线;i的小圆点在第一格中间稍偏下处。
5 D2 a6 _+ X  L6 h# M; e
, s5 I/ F$ [+ |' Z+ S8 Y) @; b
10. 占二格、三格的小写字母有g, q, y 3个,它们的笔画的顶端要紧贴第二线,下端要紧贴第四线,不可离线也不可出
0 P+ {  n9 T3 K* h* J& B
1 C$ i5 U5 T+ E
11. 占一格、二格、三格的小写字母有f, j, p 3个。其中f的上端稍离第一线,下端紧贴第四线,短横重合第二线;j的小圆点与i的小圆点位置相同,下面一笔的上端顶第二线,下端紧贴第四线;p的上端略高于第二线,约占第一格的三分之一,下端紧贴第四线。
( C' c0 x8 {& G9 D& l6 u$ H

* c/ o! K1 X8 A) N
12. 要注意书写的规范,字母a, d, g, o, q等上端必须封闭,不可开口。
/ z6 J: x6 ~7 j+ c1 u; M7 @) v
0 ?( t. V3 b4 Z: T# Y, I
13. 字母l, k的收笔处是圆钩,不可写成尖钩或竖弯钩。
3 E  C& K0 I  R# W* V9 Q+ d
14、字母r的收笔处不可多加一个弯。
. Z, x& |" f9 L/ Q
15、字母g,j,y收笔的弯钩要自然弯曲,不可太长,也不可太钩。
8 q' r) \. G6 ~+ Q  `

2 c% g4 ]+ e6 m( s
根据上面这些要求,我又把他们编了几句顺口溜,方便学生们记忆:
4 f- D' W* o7 o4 l, w; w- |# q

+ A3 h$ \( j2 D& _% q8 x0 w
口诀一

" b, R. c" m) |" C! P
4 w$ O. W# J% @5 F" p. ^
书写格式很重要,四线三格要看好;
大写都占上两格,小写格式要记牢:
头朝上占上两格,尾朝下占下两格;
有头有尾占三格,无头无尾占中格;
倾斜一致对整齐,统一大小和粗细。
/ b) j. K' i8 w4 P" H* I! h
口诀二

' E: G- H% m8 k
字母书写有规则,倾斜15度正适合,
大写总在上两格,高低一致不会错。
小写字母也不难,请你记住这几点
有头就用上两格,b d h i k l 和t
有尾就占下两格,g p q y 要记着:
无头无尾写中格,多练几遍就不错,
剩下j f 不一般,三个格子全部占。

& r3 v- h4 q: [! C# A
(二)字母书写书序

- \' {. i* J& x. h8 b

1 I4 X2 Q8 A! _% ]

2 D2 y5 I) y; v
/ I9 o2 }2 S- X& s
8 b4 ]- W4 Q. |

7 [4 Y) e: a5 b" j$ ^$ H+ a) h; D- b
(三)教学视频
5 A% p* I( J% ]

3 j& O9 F& E( h# O" I+ \' Q4 f1 Z; x  H! m0 U8 i
(四)教学资料
3 m4 y9 B: \( p: W8 _
7 O1 N: b, ^0 _2 Z
( r9 l* F' R  F9 g: b1 h

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精彩评论2

xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:17:33
书写的重要性
. a8 n. l2 y3 ~8 m5 V
       众所周知,高考分数和理想的大学息息相关。几乎所有从高考书面表达 阅卷场上回来的老师,无一例外地会谈到书写在书面表达得分中的重要作 用。规范整洁的英文书写无疑可以使英语分数提高至少一个档次。3 q( q1 H& {) B- F
5 m9 |  x, S5 G# F
       作为衡量语言输出能力和运用能力的重要手段——书面表达,是高中生 必须具备的一项重要的语言技能。《英语课程标准》指出:文字书写能力指 的是良好的书写习惯,能用书写体熟练清楚地书写,包括正确地书写大小写、 笔顺、词距、标点等。
6 w! Q+ L! g: v" Q! P  @) @' Y- J: o, T) C1 w) S
       《全国高等学校统一招生考试说明》中对写作的批改评分原则中规定: 拼写和标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程 度予以考虑,如书写较差,以至影响交际的,将分数降低一个档次。由此可 知书写在高考中的重要性。8 G/ V; h$ F% L3 V, i

+ R3 k0 F8 q4 v" s5 }3 F       然而,英文书写在整个中学教学中没有系统的设置,因此英语书写教学 也就未受到足够的重视,以致于很多学生书写潦草,毫无规范,更无章法, 书写水平远远达不到大纲的要求。
4 c7 }" O9 y  ~6 T2 }  D) J9 u5 T) Z' y7 m- G4 U! @- @; ^. k$ r
       高考因一分之差而错失理想学府的学生比比皆是。
" F- e0 H; z6 q# ~6 J. Z( r" E; x6 g' a1 h9 o; i( i
" d0 u( ^3 t4 v1 e3 z6 m! c* i
回答第一个问题:谁会给人很好的第一印象?
" {2 @' d$ {$ a4 @) h( I: \1 W' ~: i
1 D; _3 P2 C2 D2 d( A% M
9 U0 [; c: R$ Q% M% O5 n. W
8 F* I# {2 i/ b0 Y3 p
4 C) P3 h1 o0 u+ o

% t6 O4 `& j' z
第二个问题:你更喜欢去哪个朋友家做客?

  ~  c5 \& Y: i
' j/ K: K4 w; C4 ^' ^( h
. s! Y7 R1 i# E  h/ a1 T/ u
8 {1 Q" z% J$ y" p0 v/ |, ^
第三个问题:高考阅卷老师更喜欢谁写的作文?
8 \# X' E0 m8 Z
" V3 F1 c+ F( m7 d

  t' M) @7 i3 u5 M! @3 J/ r( W6 G! B1 N! v( Y3 B
0 I6 I- z) o* J5 G4 K

' a' C: ]! @6 J5 [% b! m  P- Q5 m
综上所述,高中生练就一手规范漂亮的英文字有诸多好处:
! c. h  k) K  P2 R% x
1. 字如其人,应给人以美好印象!
8 }* C/ M# v. v& N
2. 高考分数提高不止一个档次!

$ X# D' v6 f; {5 a
3. 培养专注、认真、严谨习惯!
: V* ?: I: _  h! N5 ~7 ?
4. 提升审美能力!

9 {* g* y6 |, i' y9 P9 J
5. 有助于成绩差的学生增强自信心,提高英语学习兴趣!
+ ^2 v! I. N: n5 f7 ~! f7 Q3 D
6. 终身受益!

7 Z6 o5 G4 E2 z; b. Y9 U( R" W# {1 n" Q: \" T( w) G/ l

- N. ?. a2 Q4 z$ Y( z; y4 L' o- o, w+ c
: d( V6 h- ]: B

5 X# c7 ^3 Y$ c* |
* G: ~% v3 X1 W" ?3 s% D- _

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:18:40
几点看法

6 B( g! q' t" D8 a* o$ b
1.关于书写环境

7 H# N: x# x' [: `4 K6 `
       我们训练的纸与高考提供的纸的格式一样。在不同的纸上写字的感觉是不一样的,我们认为在练字时就应按照真实的考试环境来练习,在这种纸上训练书写才能找到感觉,  最后考试才会发挥好,在一条线上而不是通常的四线三格上书写,训练的是你的眼力和手法,真正培养你的独立书写能力!

% A& P- Z& c1 ^' [/ D
- H6 i: H) B5 f; K+ B

  y4 g9 V8 [4 J8 @+ d
2.  关于字形

" w* z$ y3 B  T2 l
       哪种字形在高考时受欢迎呢?整齐和圆润的字体。这是因为高考阅卷时老师们会处于封闭环境,审阅成千上万份作文, 内心难免有焦躁的情绪。这时如果你的卷面是整齐的,字体是圆润饱满的,势必会让你的阅读卷老师感到舒服,分数自然会比较高。所以, 我们练字的目标就是整齐和圆润。这种胖乎乎的字形可能在我们看来不如花体字好看,但在考试时更为讨巧,也比花体字容易练习。
6 y+ L0 T0 A) ]3 A$ a: K

5 L) j9 ]8 m/ c9 Y$ U7 h3 \& g* m, a- j
3.关于坚持
* g( _. a6 X: k
       一定要坚持!!!  课间或者闲暇的几分钟足够你做个小练习。字体几天不 写就会手生,前些天的努力付之东流。写得一手好字后也要每天坚持写几行, 这样才能保持手感。如果你本身写字风格与“这种字”相差较大,改进起来 必然需要比较长的时间。刚开始的时候多半你会感觉笔不受自己控制是正常 现象,也不要看到别人的字写得很好就妄自菲薄。只要每天练习看着自己的进步就好,对,每天练习。
. A( L0 I8 X/ B& k
8 m5 X, p; ^" u2 h! E
$ U  Q  z: X# g6 U" w9 A; j! k
2 i  h/ |; b. Y& S/ T8 U# q2 W1 x
4 .关于速度

  x! v- I5 O, G
       刚开始练习时,千万不要太快,重点在笔势的练习。等到能够在稍慢的速 度下写整齐漂亮的时候,再慢慢提高速度。

3 Q+ V! m+ m! M! E/ r# F" U

$ d- P' N* {+ {: v2 U" e, O3 g% {+ Z: C
5 .关于练习内容
. c  C* X. A* o) p/ [
       我们的教程突破了传统的习字模式。着重英语习字的实用性和成长性。把 英语书写和语言学习结合在一起。“以写促学,写学并进”,毕竟练字的时候 写得很慢,又比较专注,因而印象会很深刻。总之,要把练字变成一件自己 想干的事,而不是每天敷衍了事就指望进步。
  k$ I: q  k# N
" ?  T4 \$ ?' K1 m; L. h
3 N8 Q- ~4 h1 y/ w
6.  关于大小
9 q! d' ]# O% L- B& J+ O
       字母不要过大,适当留白很重要。所以,这不同于所有书写字帖,严格按照 四线三格的大小字母的站位来写,而是尽量追求字体的整齐和圆润。每个字 母都写清楚,不要连笔!不要秀花体!!让老师轻轻松松看明白你写的什么,老师觉得“哦,很好看,但我看不清他写了什么”要好得多!
& L* g" t+ M5 \! f7 n# [

6 U: t9 v5 z- j3 P  M* l3 G
, A/ n$ H4 T0 m" T
7. 关于打格
2 v6 H8 e) I& P* t' a6 a/ z
       根据自己写字的大小,在已有的横线上方适当高度用铅笔画一条直线,小写字母 ace 等等上下顶格书写,大写字母均略高于该直线高度,其余字母根据大小比例类推,写完待墨水干后擦去直线。当然这种做法有利有弊。好处在于可以帮助你统一字母的高度,使整体看起来更为整齐。缺点可能是会使字体看起来死板受拘束,长期使用辅助线容易形成依赖。那么你最好训练好自己的眼力,把辅助线画在心里。

% P6 ~1 z3 ^6 U" u

; D+ Q. E" o+ g1 r% r4 _6 T
3 v8 L( n4 f* X
8.  关于笔画

7 b2 W; t) z+ B& l
       在最开始的练习中,可以不必练习特定的字母,而是先练习直线和圆的写法, 大部分英文字母都是由这二者组成,因此写好英文之前,应先保证直线横平 竖直,圆圆润无缺陷。

9 N# z; ^" p7 y, ~5 p
9.关于字母的练习
7 D# @- S. N2 M5 F
       字母:从字母开始,有些字母需要大家在练习时多加注意。如 f、g、j   这些“长得较高的”的字母,注意“头”和“尾”不能太长,不让它们有突 兀感。同时,y 、g  底部的勾不建议过大,否则会影响整齐。另外,a 、c 、e 等这些身材矮小的字母需要大大的鼓鼓的肚子,才能显得圆润可爱。

; r: e) {( m/ A6 o8 z* J: n
3 U6 _( @2 E# T, S% Z, s
" i5 }3 G( o9 U2 I
10.关于单词的练习
2 }- `" V7 X) S5 H( D* y- d
       从字母到单词,最主要的是每个字母的高度、倾斜度和间距的一致,倾斜度(字母的整体斜度与横线的右夹角) 在 75°-85°之间比较好。间距不要太宽也不要太窄,这两个就只能靠长期的练习来感觉。写单词时,小写字母顶着上下的线写,大写字母比线略高一点。例如:Gaily bednight ,a gallant knight 。或者写很长的单词挑战自我 (其实长单词有助于前期的倾斜度和间 距找感觉,一旦出现问题非常明显。例如:supercalifragilisticexpialidocious

' h9 m7 h% |2 w) }/ v$ P) V
' m* H) E! G* O6 J
  G9 x+ D5 o3 r' b. s! n
; f( v' D+ @6 k6 h0 b
11.关于文段的练习
5 D* ~% l$ |- N2 s
       这个和单词基本没有区别。唯一注意的就是单词之间的间距要一致且合适。间距包括字母间距和单词间距。字母间距不要过小,单词间距不要过大, 两者都要靠同学们在练习中不断尝试和模仿范本,找到最适合自己字体的间距,形成自己的风格。合适的就是最好的。
$ U1 z/ |& o/ D4 D3 g: ^& C) u
  A% Y1 |! t/ r& A/ G
12.关于标点符号

0 c5 a+ y8 g6 Z/ ?( p0 x
       英文标点和中文是不同的,一定要引起重视。作文的书写中,笔者的建议是尽量弱化标点的存在,打标点时候收敛一点。也就是说标点尽量不要过大, 位置紧跟在单词的后面就好。如果放在句中,会影响单词间距的统一性。
  R& j" l5 a/ s& {1 |8 R, |

# e& o* }* Y, C. C2 ]4 U! T* J  o. Q) x0 k9 J+ F% h' s# _3 S1 k
       们,只要你们在学习过程中,善于观察,勤于思考,认真运笔,专心书写, 多加练习,不断总结经验,改进不足,就能养成良好的书写习惯,练就写好字 的好眼和好手法。总之,通过规范的书写练习,不仅能提高书写技能,把 单词记牢固,把字写规范、漂亮,而且能使人养成专注、动脑、认真、严谨、 无杂念和追求美好等多种良好的习性。这些好习性可以使人终身受益。
: j' w) A9 v$ a9 t
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