高中英语语法速记口诀大汇总

　　高中英语语法速记口诀大汇总

　　一、冠词基本用法

　　      【速记口诀】

　　名词是秃子，常要戴帽子，

　　可数名词单，须用a或an，

　　辅音前用a， an在元音前，

　　若为特指时，则须用定冠，

　　复数不可数，泛指the不见，

　　碰到代词时，冠词均不现。

　  【妙语诠释】 冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。

　　二、名词单数变复数规则

　　        【速记口诀】

　　单数变复数，规则要记住，

　　一般加s，特殊有几处：

　　【妙语诠释】 ①大部分单数可数名词变为复数要加s，也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾)，则一般加es;②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s;③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s;④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。

　　三、名词所有格用法

　　【速记口诀】

　　名词所有格，表物是“谁的”，

　　若为生命词，加“’s”即可行，

　　词尾有s，仅把逗号择;

　　并列名词后，各自和共有，

　　前者分别加，后者最后加;

　　若为无生命词，of所有格，

　　前后须倒置，此是硬规则。

　　【妙语诠释】 ①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”;②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”;③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。

　　四、接不定式作宾语的动词

　　【速记口诀】

　　三个希望两答应，两个要求莫拒绝;

　　设法学会做决定，不要假装在选择。

　  【妙语诠释】 三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise

　　两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse

　　设法学会做决定：manage，learn，decide

　　不要假装在选择：petend，choose

　　五、接动名词作宾语的动词

　  【速记口诀】

　　Mrs. P Black missed a beef bag. (P??布莱克夫人丢了一个牛肉袋。)

　　【妙语诠释】 该句话中每个字母代表了一个动词或短语，这些动词要求后面跟动名词作宾语。这些动词分别是：

　　M=mind， r=risk， s=succeed in，P=practice，B=be busy， l=look forward to，a=admit，c=can’t help， k=keep on， m=miss，i=insist on，s=suggest，s=stop，e=enjoy，d=delay，

　　a=avoid，b=be worth，a=advise，g=give up。

　　六、不定式作宾语补足语时省to的动词

　　【速记口诀】

　　一感，二听，三让，四看，半帮助

　　【妙语诠释】 一感：feel;二听：hear，listen to;三让：make，let，have;四看：see，notice，watch，ob-serve;半帮助：help。

　　七、形容词和副词比较等级用法

　　【速记口诀】

　　1. 比较级与最高级：两者比较than相连，三者比较the在前。

　　2.同级比较：同级比较用原形，as…as永不离;as…as加not，只言两者是同一，若是not so…as，后强前弱不看齐。

　　【妙语诠释】 ①比较级通常和than连用，而最高级通常跟有定冠词the;②同级比较一般用as…as表示“与…一样”，这时谁强谁弱不能比较出来，而not so…as则表示后者比前者强，翻译为“不如……”。

　　八、反意疑问句用法

　　【速记口诀】

　　反意问句三要点，前后谓语正相反;

　　短句not如出现，必须缩写是习惯;

　　最后一点应注意，短句主语代词填。

　　【妙语诠释】 ①反意疑问句的构成应该是“肯定的陈述句+否定的疑问”或“否定的陈述句+肯定的疑问”;②在短句中not必须与do，will，can等组成缩写形式;③在简短问句中，疑问句的主语必须是代词，而不能用名词形式。

　　九、感叹句用法

　　【速记口诀】

　　感叹句，并不难，what、how放句前;

　　强调名词用what，其余用how很简单。

　　【妙语诠释】 由what引导的感叹句一般修饰名词，而how引导的感叹句一般修饰形容词、副词或句子。

　　十、宾语从句用法

　　【速记口诀】

　　宾语从句须注意，几点事项应牢记。

　　一是关键引导词，不同句子词相异。

　　陈述句子用that;一般疑问是否(if，whether)替;特殊问句更好办，引导还用疑问词。

　　二是时态常变化，主句不同从句异。主句若为现在时，从句时态应看意;主句若为过去时，从句时态向前移。

　　三是语序要记清，从句永保陈述序。

　　【妙语诠释】 宾语从句应注意三点：①引导词，陈述句一般由that引导，这时的that可以省略;一般疑问句则由if或whe-ther引导;而特殊疑问句则由特殊疑问词引导。②时态，主句是现在时态，从句可用所需要的任何时态;但如果主句是过去时态，从句时态所表示时间一般往前移一个时间段。③语序，宾语从句永远要用陈述句顺序。

十一、定语从句用法 　　

【速记口诀】 　　

定语从句五要素，先找先行词引导词; 　　

关系词在句子中，从句必须有主谓; 　　

关系代词只有五，that, which, who, whom, whose; 　　

关系副词有三个，when，where，why。 　　

先行词多样不可少，从句必须限制其范围; 　　

关系代词指人事物，关系副词则强调时间地点原因。 　　


【妙语诠释】 定语从句应注意五点：

①先行词和引导词，先行词可以是任何名词，而关系词有关系代词和关系副词两种，分别起到连接先行词和从句的作用。

②主谓，定语从句必须要有主谓，否则会形成一种叫过错定的句子，意义模糊。

③关系代词，英语中只有五个关系代词，包括that，which，who，whom，whose。④关系副词，包括when，where，why，相应地表示时间、地点、原因。⑤先行词与定语从句的关系，定语从句所起的作用是限制先行词的范围，使句意更明确。

超好用的英语语法顺口溜

        英语学习是一个慢功夫，是一项系统工程，无论是平时上课还是寒暑假，都不能间断。英语学习需要不断重复，一旦停下来，前面的内容就很容易遗忘。所以在寒假期间应该适量参加学习，尤其对薄弱的专项要加强，平时养成的良好习惯千万不能扔掉。寒假到来，很多孩子自觉不自觉地就放松了对自己的要求，平时的一些学习习惯很难坚持下去。所以馒头君应广大家长朋友的要求，为大家整理了一些超好记的英语语法顺口溜！

我用am，你用are，is连着他，她，它;

单数名词用is，复数名词全用are.

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃

变否定，更容易，be后not莫忘记

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑

年月周前要用in，日子前面却不行，

遇到几号要用on，上午下午又是in.

要说某日上下午，用on换in才能行。

午夜黄昏须用at，黎明用它也不错，

at也用在明（确）分（钟）前，说差可要用上to，

说过只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。

名词复数有规律，一般词尾加s，

辅音字母+y型，变y为i,es，

ch,sh，x真有趣，直接加s,es，

f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记，

字母o真神奇，有生命来es，没有生命+s。

中日好友来聚会，绵羊、鹿、鱼把家回。

男士、女士a变e；牙（齿）、脚双o变双e;

孩子们想去天安门，原形后面r、 e 、n;

老鼠本来爱大米，Mice，ice和rice。

【注：中Chinese,日Japanese，人们people.绵羊sheep,鹿deer,鱼fish （这些单词单复数一样）

man--men woman--women；tooth--teeth foot--feet；child--children mouse--mice】

I、we、you、they作主语，动词原形后面跟；

否定句，更容易，动词前面加don't;

疑问句，别着急，句首Do，来帮你，后面问号别忘记。

肯定回答用Yes,I、we、you、they加上do;

否定回答要用No,I、we、you、they加don't.

主语三单他、她、它，动三形式后面压，词尾一般s加；

辅音字母+y型，变y为i,es;

has、goes和does;否定句，记住它，动词前面doesn't;

疑问句，别着急，句首Does来帮你;

肯定回答用Yes,he、she、it加does;

否定回答要用No,he、she、it、doesn't;

Does、doesn't来帮你，后面动词定注意，恢复原形要切记。

妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；

躲在架后保己命，半片树叶遮目光。

【九个以-f(e)结尾的名词：wife（妻子）、knife（刀子）、wolf（狼）、thief（小偷）、shelf（架子）、self（自己）、 life（生命）、half（一半）、leaf（树叶）

这些名词以-f(e)结尾变复数时，将-f(e)变v再加es。还有以-self结尾的反身代词复数用法也同样，如: myself-ourselves. yourself-yourselves.

例外的有serf（农奴）、chief（首领）、belief（信仰）、safe（保险柜）、gulf（海湾），它们以直接加-s变为复数形式，另外handkerchief可用两种复数形式：handkerchiefs或handkerchieves.】

单元音共十二，四二六前中后，

双元音也好背，合口集中八个整，

辅音共计二十八，八对一清又七浊，

四个连对也包括：有气无声清辅音，

有声无气浊辅音，发音特点应掌握。

后接动词不定式做宾语补足语，省略不定式符号to的一些常用特殊动词：

一些动词要掌握，have，let和make，

此三动词是使役，注意观察听到see，

还有feel和watch，使用它们要仔细，

后接宾补略去to，此点千万要牢记。

除此之外，还可以掌握八字言：

一感feel，二听hear，listen to，三让have，let，make，四看see，look at，observe，watch

后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词：

特殊动词接动名，使用它们要记清，

放弃享受可后悔，坚持练习必完成，

延期避免非介意，掌握它们今必行。

动词根本是原形，变化形式有四种：

原形词尾加“s”，现在第三单人称；

过去原形加“ed”，过去分词也相同；

原形加上“ing”，现在分词或动名。

原形词尾加“s”，如同名词复数式。

若加“ed／ing”，以下情况要注意：

词尾有e只加d，ing去无声e；

词尾ie变成y，然后再加ing；

辅音之后y结尾，y要变i加ed；

现在分词不变y，直接加上ing ；

词尾重读闭音节，加缀辅音都双写，

r做结尾也一样，重读音节r双写；

结尾字母是“t”，不是重读也双写。

过去分词过去式，不按规则也有些

衡中英语教师：将入门语法编为顺口溜，全班一看就懂，均分134！

英语，作为一门重要的学习科目，作为三大主科之一，也是小初高必考的一个学习科目。学英语对于很多的同学来是说，是一件非常令人头痛的事。不光有很多的单词需要孩子们记忆，更有语法知识，需要孩子们理解式的记忆，要知道，英语本身就是非常重要的一个学习科目。

小学阶段的英语想学习，以基础知识的掌握为主，而到了初中阶段，这需要系统的学习的语法知识。学生要从背记英语知识，逐渐的转变为掌握英语这门学科，所以，对于不少的孩子而言，这恰恰是有一定的难度的，恰恰是有一定的困难的，语法作为核心。本身就是比较枯燥，生硬的。

所以，很多孩子一提到语法知识的学习，就会感到头疼，更别说，好好的掌握语法知识的学习。其实，知识的学习，并不是一上来就比较的难，而是有一个知识的过过渡。有一个由易到难的过程。

接下来，我就将初中英语入门的语法知识，以初中英语语法顺口溜的方式，分享给我的读者朋友，相信会对孩子们基础知识的掌握，思维能力的扎实提高，有一定意义上的帮助。学习，本身就是要掌握方法与策略的。

第一份：简单入门版语法顺口溜

    第二份：较难应用顺口溜

   

     

     

     

     

     

     

     

     

     以上就是的分享了，“授人以鱼，不如授人以渔”。