传薪教育
标题: 英文26个字母的书写 [打印本页]
作者: xyfan 时间: 2023-4-10 19:49
标题: 英文26个字母的书写
规范英文书写从字母开始
. r/ }' D9 `& c# ^* a7 A
8 y+ i ?6 x! v* L" f( a! M/ E% b（一）字母书写格式
英文字母共有26个，并有大小写之分，每个字母都有一定的笔画顺序，但它和我们汉字的横、竖、撇、捺等笔画是完全不同的。因此同学们在上课时要仔细观察和模仿老师在黑板上的笔顺示范，严格按照规定的笔顺来写。大家知道，我们的作业纸是4线3格，第3线颜色稍深，为基础线。所有26个字母，无论大小写，都在1至3笔内完成，书写字母时，我们可以将英文字母书写格式分为以下各类:
7 T4 M- ?8 W3 M6 d9 a( r6 z! ]/ D n4 f# R
1. 在小写字母中，除了f, i, j, p, t, x 6个小写字母书写时是两笔完成外，其余小写字母都是一笔完成。
6 R( R0 ?% d' }
* f! @6 ?3 X/ h% n2. 在大写字母中，C，G，J，L，O，S，V，W，Z等9个字母都要求一笔完成。。
在大写字母中，B，D，K，M，P，O，R，T，U，X，Y 11个字母都是两笔完成。。
在大写字母中，A，E，F，H，I，N 6个大写字母都是三笔完成。
/ ?( p P6 B$ S0 T4 l
+ f4 P+ L a! v) S I3. 小写字母a，d，g，o，q和大写字母O，Q等字母的起笔都在相当于小写字母c或大写字母C的起笔处。
, S3 P8 x4 a! _) L7 W0 X
! w- m0 y/ n/ G6 g1 O8 S0 h- [4. e是英语字母中惟一从左边中间起笔的。同学们刚刚开始学习书写，一定要注意培养自己按照正确的英语字母书写笔顺，否则错误的习惯一经养成，就很难被改正了。
2 [- E% {, f% m/ V. M) z" R
f7 N7 c! _% Y
5. 斜度每个字母都要稍向右斜约15°左右，斜度要一致。
. ]& @1 L& N6 ?
: r Z. O: S, p9 }* Y
6. 大写字母的书写规格是上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线，笔画的下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格 。
+ k1 [& i3 L. q) t6 r |
( W8 x7 z+ Z, Z
7. 占中间格的小写字母有a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z 13个，它们笔画的上端必须紧贴第二线，下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。
; a' ]4 u1 ?2 k( n$ D3 G
- L( p" B- i* ?# G# E; G; L9 }
8. 占一格、二格的小写字母有b, d, h, k, l 共5个，它们笔画的上端必须顶第一线，下端必须顶第三线，不许离线也不许出格。
0 R- s+ m& N1 F* |8 ~6 p) k( S
8 s0 N( \; q: u3 X0 w/ H9. 小写字母i和t也占一格、二格。但t的上端在第一格中间，短横重合第二线；i的小圆点在第一格中间稍偏下处。
- b- t* }6 l! K
. B: T0 l- P! ?3 i/ ~
10. 占二格、三格的小写字母有g, q, y 3个，它们的笔画的顶端要紧贴第二线，下端要紧贴第四线，不可离线也不可出格。
* D% ?8 M& x% y
& Q' \, v) y% L. M7 {/ }
11. 占一格、二格、三格的小写字母有f, j, p 3个。其中f的上端稍离第一线，下端紧贴第四线，短横重合第二线；j的小圆点与i的小圆点位置相同，下面一笔的上端顶第二线，下端紧贴第四线；p的上端略高于第二线，约占第一格的三分之一，下端紧贴第四线。
, c0 H( v/ @% U* \
+ ]! G5 N2 q$ Z7 C
12. 要注意书写的规范，字母a, d, g, o, q等上端必须封闭，不可开口。
5 A& S2 T9 N! Q4 s# G! }
% Y# n; ~* o7 S+ j! x$ O3 a2 n+ \13. 字母l, k的收笔处是圆钩，不可写成尖钩或竖弯钩。
( I+ ]) u3 Y1 C# x
14、字母r的收笔处不可多加一个弯。
8 y# ]2 A3 Y1 ?! j6 [, H: X6 V
15、字母g,j,y收笔的弯钩要自然弯曲，不可太长，也不可太钩。
$ H5 \# N; B% @
; \" q4 V# ^" K$ ^2 R4 c
根据上面这些要求，我又把他们编了几句顺口溜，方便学生们记忆：
+ ~0 K$ l2 ^5 w2 N, t+ l/ @' F. f
6 v, Q# T0 l& I7 ?% _1 \口诀一
- |" k5 c! u0 s" u3 e- ]+ }- [. s& o
书写格式很重要，四线三格要看好；
大写都占上两格，小写格式要记牢：
头朝上占上两格，尾朝下占下两格；
有头有尾占三格，无头无尾占中格；
倾斜一致对整齐，统一大小和粗细。
- J0 Z: l) W& I0 |( ]( N8 P
口诀二
, C7 y+ b% K) ]& z- b$ V
剩下j f 不一般，三个格子全部占。
5 E7 i: [6 D9 m7 r: M
（二）字母书写书序
7 P. a; A4 u. n- G
5 X9 Y: Q {1 _5 W0 ^
. U9 T" Z4 V( K' ~* X
[attach]872[/attach]
( k6 j1 ]; N6 b& g
[attach]1733[/attach]
- b: O( |; D) Q8 J: D" v
（三）教学视频
% M0 s4 K& E2 ]3 s/ ~; ~* o2 F
% q2 y7 i/ a3 n. I/ e, V
) q j/ V7 [4 ~2 j
（四）教学资料
( K$ ?* d# t# Q1 ?& v7 G5 A8 D
8 Q" {. I1 s# w6 b9 R- w& @" E. f8 p5 x# z
作者: xyfan 时间: 2023-4-13 20:17
书写的重要性
: X( n, V9 O6 h7 o! U 众所周知，高考分数和理想的大学息息相关。几乎所有从高考书面表达 阅卷场上回来的老师，无一例外地会谈到书写在书面表达得分中的重要作 用。规范整洁的英文书写无疑可以使英语分数提高至少一个档次。
& B/ \0 H! ^6 g3 V) |2 U* o" B' \) G7 l* Q
作为衡量语言输出能力和运用能力的重要手段——书面表达，是高中生 必须具备的一项重要的语言技能。《英语课程标准》指出：文字书写能力指 的是良好的书写习惯，能用书写体熟练清楚地书写，包括正确地书写大小写、 笔顺、词距、标点等。1 H, g. u4 p1 j9 y* `) b @3 u
% \! f% G6 }' Z- r/ S- c* a 《全国高等学校统一招生考试说明》中对写作的批改评分原则中规定： 拼写和标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程 度予以考虑，如书写较差，以至影响交际的，将分数降低一个档次。由此可 知书写在高考中的重要性。9 `9 l( f$ I8 W+ N. ?
' P; Q: h1 I8 [! J" @" l7 ^* t3 a H 然而，英文书写在整个中学教学中没有系统的设置，因此英语书写教学 也就未受到足够的重视，以致于很多学生书写潦草，毫无规范，更无章法， 书写水平远远达不到大纲的要求。
6 O9 d y W( e5 o0 r" Q. Z& _7 n/ m7 D, w8 s
高考因一分之差而错失理想学府的学生比比皆是。* c! w- G+ S- x: h
& B6 t- P* _! ^
1 S1 K. U, u2 K4 `5 W先来回答第一个问题：谁会给人很好的第一印象？
% E* r( k/ B2 @4 Y' [
2 j9 D6 r0 e9 C/ o9 _
* F% r+ S9 y8 s' k; l" _7 S[attach]1042[/attach][attach]1043[/attach]
* K6 q0 i' @0 ]1 G$ B
, g9 g: f- V, v& p! z, `7 D) S0 P0 L* _. N/ [4 c" U
第二个问题：你更喜欢去哪个朋友家做客？
- X# }: T- e: k4 t, N$ \7 `
9 C2 t8 ~0 _% {% i7 `! z [attach]1044[/attach][attach]1045[/attach]
: _# ~8 d: L8 L+ m K8 Z
! B* c C6 R$ T$ J7 F
第三个问题：高考阅卷老师更喜欢谁写的作文？
& e- U/ ~4 M7 @2 }' r; o% x7 E- r) [3 S, q# C
[attach]1046[/attach]
4 S$ V" }) N4 n# d
% R2 W6 Q, {# O/ w1 M
# X8 r1 |/ v0 h! A) Y( `/ t% X |: d$ P, J
综上所述，高中生练就一手规范漂亮的英文字有诸多好处：
% ~7 r9 W( d. p; `
1. 字如其人，应给人以美好印象！
/ a8 y7 _; t# q
2. 高考分数提高不止一个档次！
5 v3 g3 p: Y, ?# r, l, S s
3. 培养专注、认真、严谨习惯！
0 q# @7 A: B2 W/ Z* x* _
4. 提升审美能力！
; c1 _: O( E" L# P( p7 r
5. 有助于成绩差的学生增强自信心，提高英语学习兴趣！
R$ H! i0 t4 W% _6 Y
6. 终身受益！
. \; b2 }" h- G* j& t# q7 P& a
3 U! D/ c% ~$ t# b, m2 E, s1 Y
& P" S' q$ Q6 H8 L0 D: K/ S. v. x7 j- o; i* m
/ N, \0 P: @, }
4 R$ _9 `, Q# u- T1 D1 ?. Z1 p/ @) @4 P
作者: xyfan 时间: 2023-4-13 20:18
几点看法
* k; t8 |! S8 n7 h
1.关于书写环境
$ [& A/ K3 J# T/ Z4 i4 L
我们训练的纸与高考提供的纸的格式一样。在不同的纸上写字的感觉是不一样的，我们认为在练字时就应按照真实的考试环境来练习,在这种纸上训练书写才能找到感觉, 最后考试才会发挥好，在一条线上而不是通常的四线三格上书写，训练的是你的眼力和手法，真正培养你的独立书写能力！
) l4 N" \+ V) u
9 F* k% V" l8 Y+ I! h# X
" G2 q4 Y+ ?! P, U: I7 e+ J
2. 关于字形
}% {- j' p: }) v1 F, {
哪种字形在高考时受欢迎呢？整齐和圆润的字体。这是因为高考阅卷时老师们会处于封闭环境,审阅成千上万份作文, 内心难免有焦躁的情绪。这时如果你的卷面是整齐的,字体是圆润饱满的,势必会让你的阅读卷老师感到舒服,分数自然会比较高。所以, 我们练字的目标就是整齐和圆润。这种胖乎乎的字形可能在我们看来不如花体字好看,但在考试时更为讨巧,也比花体字容易练习。
/ Z+ e+ ] _0 }
( U/ y" [$ {& Q, h! l
% h ~2 Q" ~) F
3.关于坚持
* K! I7 c9 c- y6 K8 r$ A
一定要坚持！!! 课间或者闲暇的几分钟足够你做个小练习。字体几天不 写就会手生，前些天的努力付之东流。写得一手好字后也要每天坚持写几行， 这样才能保持手感。如果你本身写字风格与“这种字”相差较大，改进起来 必然需要比较长的时间。刚开始的时候多半你会感觉笔不受自己控制是正常 现象，也不要看到别人的字写得很好就妄自菲薄。只要每天练习看着自己的进步就好，对，每天练习。
/ e# Y% I# _' t" v% Q, w- c. v/ U' M
5 J# b9 t# p0 l7 n- ^
7 l) ? q7 t$ u; Q# t2 P- E4 n% Y4 ．关于速度
+ j2 r6 i# r9 M
刚开始练习时，千万不要太快，重点在笔势的练习。等到能够在稍慢的速 度下写整齐漂亮的时候，再慢慢提高速度。
9 y/ w/ k* L( d% {' ~; P
8 M( K2 g& Z s# X$ @4 }
Z( {* ~" m Z5 f4 A
5 ．关于练习内容
: a* d x% M4 S+ d0 E x
我们的教程突破了传统的习字模式。着重英语习字的实用性和成长性。把 英语书写和语言学习结合在一起。“以写促学，写学并进”,毕竟练字的时候 写得很慢，又比较专注，因而印象会很深刻。总之，要把练字变成一件自己 想干的事，而不是每天敷衍了事就指望进步。
2 c' V3 D) R4 i" @% J+ ^3 z9 E& l
# Y4 X; T. O7 G3 Z6 t, N
7 s- A% }- k* \* P! y% ^' B( _* H* \' z6. 关于大小
: N: z) B# n$ E# g9 J
字母不要过大，适当留白很重要。所以，这不同于所有书写字帖，严格按照 四线三格的大小字母的站位来写，而是尽量追求字体的整齐和圆润。每个字 母都写清楚，不要连笔！不要秀花体！！让老师轻轻松松看明白你写的什么， 比老师觉得“哦，很好看，但我看不清他写了什么”要好得多！
: V' t/ T; F. j. x' E8 A9 w
- b* e. @" O9 F% i4 }! O
/ ~9 ]5 E% I2 ]- c7. 关于打格
2 F, r% v! }) m3 b
根据自己写字的大小，在已有的横线上方适当高度用铅笔画一条直线，小写字母 ace 等等上下顶格书写，大写字母均略高于该直线高度，其余字母根据大小比例类推，写完待墨水干后擦去直线。当然这种做法有利有弊。好处在于可以帮助你统一字母的高度，使整体看起来更为整齐。缺点可能是会使字体看起来死板受拘束，长期使用辅助线容易形成依赖。那么你最好训练好自己的眼力，把辅助线画在心里。
" y. [. I$ z+ i2 y
; O2 C* M: P, e- ^! N& Q0 n7 a, {
# m; E; }- p, I! s* Z) N$ W8. 关于笔画
% e4 y( ^# k! z! S5 x
在最开始的练习中，可以不必练习特定的字母，而是先练习直线和圆的写法， 大部分英文字母都是由这二者组成，因此写好英文之前，应先保证直线横平 竖直，圆圆润无缺陷。
1 j3 P' O- W5 q* D* h! A! h, }
9.关于字母的练习
7 p5 V% g# J1 o- M7 `2 m V
字母：从字母开始，有些字母需要大家在练习时多加注意。如 f、g、j 和 这些“长得较高的”的字母，注意“头”和“尾”不能太长，不让它们有突 兀感。同时，y 、g 底部的勾不建议过大，否则会影响整齐。另外，a 、c 、e 等这些身材矮小的字母需要大大的鼓鼓的肚子，才能显得圆润可爱。
- m4 @/ u: |! I/ A% K& T
( z+ V8 F; N, i* H
& i+ V' R% e, c7 r' F( |4 }( a
10.关于单词的练习
- H( v# @; q, R" V& _( Y
从字母到单词，最主要的是每个字母的高度、倾斜度和间距的一致，倾斜度(字母的整体斜度与横线的右夹角) 在 75°-85°之间比较好。间距不要太宽也不要太窄，这两个就只能靠长期的练习来感觉。写单词时，小写字母顶着上下的线写，大写字母比线略高一点。例如：Gaily bednight ，a gallant knight 。或者写很长的单词挑战自我 (其实长单词有助于前期的倾斜度和间 距找感觉，一旦出现问题非常明显。例如：supercalifragilisticexpialidocious
d. v# q; o- Y* j0 T. U
9 ~" T! S7 ~2 P) k6 |- r
# l8 D9 v+ Z# K7 R/ |, }4 S' Z$ R5 H; e( H. {8 N
11.关于文段的练习
& j* [0 O9 Y" I6 y! D- R) m
这个和单词基本没有区别。唯一注意的就是单词之间的间距要一致且合适。间距包括字母间距和单词间距。字母间距不要过小，单词间距不要过大， 两者都要靠同学们在练习中不断尝试和模仿范本，找到最适合自己字体的间距，形成自己的风格。合适的就是最好的。
/ D% [" K7 f2 A8 J$ {# ~% s: L
8 o, ?% z- ^+ P( E# m0 p
12.关于标点符号
* _. G$ \. s0 I! x) N4 P# \2 {* q1 @
英文标点和中文是不同的,一定要引起重视。作文的书写中,笔者的建议是尽量弱化标点的存在，打标点时候收敛一点。也就是说标点尽量不要过大, 位置紧跟在单词的后面就好。如果放在句中，会影响单词间距的统一性。
! U- _, b; S# S. }5 x1 F$ J
# F O7 ]: _! u. v
6 L. }2 ]7 z! C* O 同学们，只要你们在学习过程中,善于观察,勤于思考,认真运笔,专心书写, 并多加练习,不断总结经验,改进不足,就能养成良好的书写习惯,练就写好字 的好眼力和好手法。总之，通过规范的书写练习，不仅能提高书写技能，把 单词记牢固，把字写规范、漂亮，而且能使人养成专注、动脑、认真、严谨、 心无杂念和追求美好等多种良好的习性。这些好习性可以使人终身受益。
5 J5 u% n. s# [
| 欢迎光临 传薪教育 (https://test.xyfan.com/) |
Powered by Discuz! X3.4 |