传薪教育
标题: 英文26个字母的书写 [打印本页]
作者: xyfan 时间: 2023-4-10 19:49
标题: 英文26个字母的书写
规范英文书写从字母开始
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; C8 V* p! s& {8 j7 F/ P(一)字母书写格式
英文字母共有26个,并有大小写之分,每个字母都有一定的笔画顺序,但它和我们汉字的横、竖、撇、捺等笔画是完全不同的。因此同学们在上课时要仔细观察和模仿老师在黑板上的笔顺示范,严格按照规定的笔顺来写。大家知道,我们的作业纸是4线3格,第3线颜色稍深,为基础线。所有26个字母,无论大小写,都在1至3笔内完成,书写字母时,我们可以将英文字母书写格式分为以下各类:
! _* l# z. K" H2 a) X% z0 \
0 {# e) T; a* K9 q- {, W% B
1. 在小写字母中,除了f, i, j, p, t, x 6个小写字母书写时是两笔完成外,其余小写字母都是一笔完成。
7 T9 E+ h! B! Y `
; N1 X% {) }- h0 W$ c7 u
2. 在大写字母中,C,G,J,L,O,S,V,W,Z等9个字母都要求一笔完成。。
在大写字母中,B,D,K,M,P,O,R,T,U,X,Y 11个字母都是两笔完成。。
在大写字母中,A,E,F,H,I,N 6个大写字母都是三笔完成。
8 K' a ~2 [6 b* e& `
9 u+ j( j/ B. z9 U1 E k
3. 小写字母a,d,g,o,q和大写字母O,Q等字母的起笔都在相当于小写字母c或大写字母C的起笔处。
' ~ @, [6 L7 J) \3 d
1 I" f* D0 T1 n$ Z: E0 c
4. e是英语字母中惟一从左边中间起笔的。同学们刚刚开始学习书写,一定要注意培养自己按照正确的英语字母书写笔顺,否则错误的习惯一经养成,就很难被改正了。
8 C& W+ J k! [ l% J8 L7 N$ d
) [3 k8 V4 O K' t
5. 斜度每个字母都要稍向右斜约15°左右,斜度要一致。
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% v6 @& Y2 G( K2 h) K. z
6. 大写字母的书写规格是上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线,笔画的下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出格 。
6 ]5 y! ^( V! R+ x) P8 C# P$ T
- e+ z7 `( A! R9 A. {* k7. 占中间格的小写字母有a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z 13个,它们笔画的上端必须紧贴第二线,下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出格。
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6 H* k) y/ Y. o7 `5 e7 i# D
8. 占一格、二格的小写字母有b, d, h, k, l 共5个,它们笔画的上端必须顶第一线,下端必须顶第三线,不许离线也不许出格。
7 G) f0 V$ h5 E/ c- k" @
1 L/ ?; I3 {' Z
9. 小写字母i和t也占一格、二格。但t的上端在第一格中间,短横重合第二线;i的小圆点在第一格中间稍偏下处。
) q' G1 a9 j# M! ]% t: ~, E
1 y! e7 H% a* n# O; O
10. 占二格、三格的小写字母有g, q, y 3个,它们的笔画的顶端要紧贴第二线,下端要紧贴第四线,不可离线也不可出格。
4 ]0 R# v& K3 F) ~) b) }9 N4 F
5 a4 G. ?; T# p$ {7 l/ U$ m8 t
11. 占一格、二格、三格的小写字母有f, j, p 3个。其中f的上端稍离第一线,下端紧贴第四线,短横重合第二线;j的小圆点与i的小圆点位置相同,下面一笔的上端顶第二线,下端紧贴第四线;p的上端略高于第二线,约占第一格的三分之一,下端紧贴第四线。
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: U' J1 h: E' N/ v( o& T12. 要注意书写的规范,字母a, d, g, o, q等上端必须封闭,不可开口。
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+ H# M6 w) `% r% D6 |13. 字母l, k的收笔处是圆钩,不可写成尖钩或竖弯钩。
! B: i; r Y2 L+ b
14、字母r的收笔处不可多加一个弯。
1 J9 o: P0 C% m" d
15、字母g,j,y收笔的弯钩要自然弯曲,不可太长,也不可太钩。
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9 @( G3 W5 ]) t9 [/ M7 z
根据上面这些要求,我又把他们编了几句顺口溜,方便学生们记忆:
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3 a4 e9 I, R1 } C0 k3 {
口诀一
6 g7 }& j1 C5 r" A( y. P
# C/ }6 D3 t" ] }3 Y书写格式很重要,四线三格要看好;
大写都占上两格,小写格式要记牢:
头朝上占上两格,尾朝下占下两格;
有头有尾占三格,无头无尾占中格;
倾斜一致对整齐,统一大小和粗细。
9 E- L6 V0 ~" W5 L) T7 A5 ] z& p
口诀二
/ L( S9 K a$ T5 W8 v* b X J- `
剩下j f 不一般,三个格子全部占。
. i8 h. F4 A5 R2 r
(二)字母书写书序
& f# K, N8 u" e4 S8 g
4 h5 A# i: \, e. l% w% T
; R" y4 [5 r8 ~/ d
[attach]872[/attach]
; h6 E6 b2 G8 F
[attach]1733[/attach]
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(三)教学视频
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* E% z- W0 O+ P/ V(四)教学资料 ' @# M/ W1 C% D+ X" t4 F- N, h
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作者: xyfan 时间: 2023-4-13 20:17
书写的重要性
- \, c( {9 U E: `; u" m, Z" W; G4 M 众所周知,高考分数和理想的大学息息相关。几乎所有从高考书面表达 阅卷场上回来的老师,无一例外地会谈到书写在书面表达得分中的重要作 用。规范整洁的英文书写无疑可以使英语分数提高至少一个档次。9 D. M$ M7 a4 f* i* i" I4 B3 _: L
6 L/ d+ u8 J6 d( B7 Z% C
作为衡量语言输出能力和运用能力的重要手段——书面表达,是高中生 必须具备的一项重要的语言技能。《英语课程标准》指出:文字书写能力指 的是良好的书写习惯,能用书写体熟练清楚地书写,包括正确地书写大小写、 笔顺、词距、标点等。
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《全国高等学校统一招生考试说明》中对写作的批改评分原则中规定: 拼写和标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程 度予以考虑,如书写较差,以至影响交际的,将分数降低一个档次。由此可 知书写在高考中的重要性。
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4 C: b3 _+ F% g8 B 然而,英文书写在整个中学教学中没有系统的设置,因此英语书写教学 也就未受到足够的重视,以致于很多学生书写潦草,毫无规范,更无章法, 书写水平远远达不到大纲的要求。
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高考因一分之差而错失理想学府的学生比比皆是。
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先来回答第一个问题:谁会给人很好的第一印象? m" |5 B- I# ?* ^% c4 @
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! C5 \ ?4 d9 r4 ~. C7 O[attach]1042[/attach][attach]1043[/attach]3 S( l0 }8 N8 q1 s+ v- K
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# a$ D( n7 H$ k3 ?2 F9 x/ e: q* v第二个问题:你更喜欢去哪个朋友家做客?
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第三个问题:高考阅卷老师更喜欢谁写的作文?
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. s4 m8 Q, D2 v! {综上所述,高中生练就一手规范漂亮的英文字有诸多好处:
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1. 字如其人,应给人以美好印象!
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2. 高考分数提高不止一个档次!
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3. 培养专注、认真、严谨习惯!
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4. 提升审美能力!
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5. 有助于成绩差的学生增强自信心,提高英语学习兴趣!
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6. 终身受益!
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作者: xyfan 时间: 2023-4-13 20:18
几点看法
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1.关于书写环境
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我们训练的纸与高考提供的纸的格式一样。在不同的纸上写字的感觉是不一样的,我们认为在练字时就应按照真实的考试环境来练习,在这种纸上训练书写才能找到感觉, 最后考试才会发挥好,在一条线上而不是通常的四线三格上书写,训练的是你的眼力和手法,真正培养你的独立书写能力!
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2. 关于字形
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哪种字形在高考时受欢迎呢?整齐和圆润的字体。这是因为高考阅卷时老师们会处于封闭环境,审阅成千上万份作文, 内心难免有焦躁的情绪。这时如果你的卷面是整齐的,字体是圆润饱满的,势必会让你的阅读卷老师感到舒服,分数自然会比较高。所以, 我们练字的目标就是整齐和圆润。这种胖乎乎的字形可能在我们看来不如花体字好看,但在考试时更为讨巧,也比花体字容易练习。
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+ o, C, @9 J! T3.关于坚持
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一定要坚持!!! 课间或者闲暇的几分钟足够你做个小练习。字体几天不 写就会手生,前些天的努力付之东流。写得一手好字后也要每天坚持写几行, 这样才能保持手感。如果你本身写字风格与“这种字”相差较大,改进起来 必然需要比较长的时间。刚开始的时候多半你会感觉笔不受自己控制是正常 现象,也不要看到别人的字写得很好就妄自菲薄。只要每天练习看着自己的进步就好,对,每天练习。
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; \! i' R( T5 T4 s- R, C* L$ `1 k4 .关于速度
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刚开始练习时,千万不要太快,重点在笔势的练习。等到能够在稍慢的速 度下写整齐漂亮的时候,再慢慢提高速度。
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5 .关于练习内容
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我们的教程突破了传统的习字模式。着重英语习字的实用性和成长性。把 英语书写和语言学习结合在一起。“以写促学,写学并进”,毕竟练字的时候 写得很慢,又比较专注,因而印象会很深刻。总之,要把练字变成一件自己 想干的事,而不是每天敷衍了事就指望进步。
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# I2 f. u) a6 C6. 关于大小
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字母不要过大,适当留白很重要。所以,这不同于所有书写字帖,严格按照 四线三格的大小字母的站位来写,而是尽量追求字体的整齐和圆润。每个字 母都写清楚,不要连笔!不要秀花体!!让老师轻轻松松看明白你写的什么, 比老师觉得“哦,很好看,但我看不清他写了什么”要好得多!
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7. 关于打格
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根据自己写字的大小,在已有的横线上方适当高度用铅笔画一条直线,小写字母 ace 等等上下顶格书写,大写字母均略高于该直线高度,其余字母根据大小比例类推,写完待墨水干后擦去直线。当然这种做法有利有弊。好处在于可以帮助你统一字母的高度,使整体看起来更为整齐。缺点可能是会使字体看起来死板受拘束,长期使用辅助线容易形成依赖。那么你最好训练好自己的眼力,把辅助线画在心里。
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8. 关于笔画
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在最开始的练习中,可以不必练习特定的字母,而是先练习直线和圆的写法, 大部分英文字母都是由这二者组成,因此写好英文之前,应先保证直线横平 竖直,圆圆润无缺陷。
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9.关于字母的练习
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字母:从字母开始,有些字母需要大家在练习时多加注意。如 f、g、j 和 这些“长得较高的”的字母,注意“头”和“尾”不能太长,不让它们有突 兀感。同时,y 、g 底部的勾不建议过大,否则会影响整齐。另外,a 、c 、e 等这些身材矮小的字母需要大大的鼓鼓的肚子,才能显得圆润可爱。
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10.关于单词的练习
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从字母到单词,最主要的是每个字母的高度、倾斜度和间距的一致,倾斜度(字母的整体斜度与横线的右夹角) 在 75°-85°之间比较好。间距不要太宽也不要太窄,这两个就只能靠长期的练习来感觉。写单词时,小写字母顶着上下的线写,大写字母比线略高一点。例如:Gaily bednight ,a gallant knight 。或者写很长的单词挑战自我 (其实长单词有助于前期的倾斜度和间 距找感觉,一旦出现问题非常明显。例如:supercalifragilisticexpialidocious
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7 h6 k1 E- F* q# f, H; W' i11.关于文段的练习
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这个和单词基本没有区别。唯一注意的就是单词之间的间距要一致且合适。间距包括字母间距和单词间距。字母间距不要过小,单词间距不要过大, 两者都要靠同学们在练习中不断尝试和模仿范本,找到最适合自己字体的间距,形成自己的风格。合适的就是最好的。
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12.关于标点符号
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英文标点和中文是不同的,一定要引起重视。作文的书写中,笔者的建议是尽量弱化标点的存在,打标点时候收敛一点。也就是说标点尽量不要过大, 位置紧跟在单词的后面就好。如果放在句中,会影响单词间距的统一性。
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同学们,只要你们在学习过程中,善于观察,勤于思考,认真运笔,专心书写, 并多加练习,不断总结经验,改进不足,就能养成良好的书写习惯,练就写好字 的好眼力和好手法。总之,通过规范的书写练习,不仅能提高书写技能,把 单词记牢固,把字写规范、漂亮,而且能使人养成专注、动脑、认真、严谨、 心无杂念和追求美好等多种良好的习性。这些好习性可以使人终身受益。
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